Taux de réussite scolaire : Le Sénégal en queue du classement mondial
Le Sénégal occupe la 75e position du classement mondial du rapport 2009 sur le taux de réussite scolaire. Il est derrière le Cap-Vert (40e) et devant la Guinée-Bissau (97e).
Le Sénégal se retrouve au bas du classement de l’index de réussite scolaire pour les pays développés, selon le dixième rapport annuel, l’Etat des mères du monde, rendu public mardi par l'organisation humanitaire indépendante Save the Children. ‘Près de la moitié des 15 pays, situés en queue de classement, se trouvent en Afrique de l’Ouest. Le pays ouest africain le mieux placé est le Cap-Vert (40e position) et le dernier la Guinée-Bissau (97e). Quant au Sénégal, il occupe la 75e position de ce classement mondial’, souligne ce document qui établit le classement des pays du monde. Le rapport impute cette situation à un niveau de pauvreté plus élevé, un système de santé peu performant et à un système scolaire inapproprié. L'index de réussite scolaire pour les pays développés, note-t-on, se base sur l'analyse des critères principaux de croissance et de développement de l'enfant qui, une fois regroupés, permettent d'établir avec précision le taux d'achèvement de l'école primaire. Les indicateurs considérés sont le taux de survie des enfants de moins de cinq ans, le taux de redoublement de la première année d'école primaire, le taux d'alphabétisation des femmes et celui de fertilité pour un pays donné. Ces critères prennent aussi en considération le taux de pauvreté infantile, les congés parentaux, la planification gouvernementale ainsi que l'offre et la qualité des services de garde d'enfants, de l'éducation précoce et des soins de santé pour les enfants. De manière générale, le rapport corrobore les recherches démontrant le lien entre le développement de la petite enfance et le bien-être mais aussi entre la réussite scolaire et la productivité économique. La Suède est en tête des pays les plus riches pour son engagement envers le développement de la petite enfance, tandis que Cuba et l'Arménie mènent la course des 100 premiers pays du monde en développement dans la préparation des jeunes enfants à la réussite scolaire. Ce nouveau rapport présente, pour la première fois, un classement sur la préparation des enfants à la réussite scolaire des 100 pays du monde en développement. En haut du classement, on retrouve Chypre, le Chili et l'Azerbaïdjan qui complètent le groupe des premiers de la classe, juste derrière Cuba et l'Arménie. C’est au Tchad, suivi de l'Afghanistan, du Burundi, de la Guinée-Bissau et du Mali où les enfants rencontrent le plus d'obstacles pour réussir à l'école, selon la même source. Le rapport compare également quelque 25 pays développés d'après leurs capacités à satisfaire dix critères essentiels au développement de la petite enfance. Alors que la Suède répond à tous les critères de référence, le Canada et l'Irlande n'en satisfont qu'un seul. ’Des programmes holistiques de développement de la petite enfance, offerts dès le plus jeune âge, peuvent mettre des millions d'enfants dans le monde sur la voie de la réussite scolaire’, explique le Président directeur général de Save the Children, Charles MacCormak. Selon lui, il existe des mesures très simples que les parents et les éducateurs, même les plus démunis, peuvent mettre en œuvre pour aider les bébés et les tout-petits à améliorer leur santé, réussir à l'école et atteindre leur potentiel. Parmi les meilleurs de la classe, après la Suède, on retrouve l'Islande qui satisfait neuf des dix critères ; viennent ensuite le Danemark, la Finlande, la France et la Norvège avec huit critères. Les derniers de la classe, au-delà du Canada et de l'Irlande, sont l'Australie et le Mexique qui ne satisfont que deux critères. L'Espagne, la Suisse et les Etats-unis se signalent avec seulement trois critères.
RECETTE POUR BOOSTER LE TAUX DE REUSSITE A L’ECOLE : Investir dans les soins de santé pour les mères
Pour permettre à plus d'enfants de réussir à l'école, Save the Children propose un certain nombre de recommandations. Parmi celles-ci, on note en premier l’idée d'investir dans les soins de santé pour les mères et les jeunes enfants. ‘Les liens, qui existent entre la nutrition, la santé et le développement cérébral, ne sont plus à prouver. De bons soins de santé pour les nourrissons commencent avec les soins disponibles pour les femmes enceintes. Les stratégies de sensibilisation aux soins de santé et le financement doivent mieux cibler les mères et les enfants les plus pauvres et les plus marginalisées de chaque pays’, indique l'organisation suédoise. L'Ong propose aussi d'offrir un accompagnement et de l'information pour aider les mères et les pères à donner à leurs bébés toutes les chances de réussite. Elle estime que ‘les parents sont les personnes avec le plus d'influence dans la vie des jeunes enfants. Et lorsqu'ils sont équipés des outils et des techniques d'éducation adéquats, ils peuvent souvent accomplir des miracles’. D'autres propositions comme l'amélioration de la qualité de la formation et de l'aide offerte aux pourvoyeurs de services de garderie, aux enseignants préscolaires et le développement des opportunités d'apprentissage précoce pour les enfants affectés par le Sida, les conflits et les catastrophes naturels sont préconisées.En plus de chercher de l'aide pour l'éducation préscolaire, Save the Children demande aussi aux chefs d'Etat de débloquer des ressources supplémentaires pour réduire le taux de mortalité infantile et offrir l'éducation primaire à tous les enfants en âge d'être scolarisés.
‘Ce rapport montre la différence que peut faire un investissement responsable dans la petite enfance ; et qu'un engagement envers les mères et les jeunes enfants peut changer le visage d'un pays. Il montre également tout ce qu'il reste à faire dans de nombreux pays pour offrir aux jeunes enfants un bon départ dans la vie. Mais tout ce que propose ce rapport est réalisable’, explique Charles MacCormack. Save the Children travaille dans plus de 30 pays dans le monde en partenariat avec les gouvernements, les communautés et le secteur privé pour offrir des programmes de développement novateurs de la petite enfance et aux enfants de zéro à huit ans.
on est des nullard
les senegalais sont des nullard
wouuuuuuh wouuuuhh
on est nul on est nul
mais bon les pouloufouta on l'est met toujour a l'amandes ça on sais le faire
je vais y remedier , c est simple , pour les cours d anglais , tous les eleves du senegal iront prendre des cours directement aux US a partir de jets prives postes devant chaque ecole , idem pour le français et l espagnol...
la place du sénégal ne m'étonne guère . le sénégalais
se croit plus intelligent que les autres . il faut
réformer le système scolaire les examens sont trop
durs au sénégal et au final ça ne sert à rien .
Au Senegal tant que WADE,sa famille et ses ministrons ne cedent pas leurs places a
Mamadou Lamine Diallo Cooperation, Mamoudou Toure Tresor et Cadastre, Sakho Relance, Loum Economie, Abdoul Mbaye Finance, Moustapha Niasse President, Bathily Premier ministre,, Me Adama Gueye Justice, General Dieng ou Wane Force armees, Talla Sylla ministre de la jeunesse, Bamba Dieye amenagement du territoire, Abdoul Wane transport aerien, Arona Ndoffene Diouf education nationale, Souleymane Jules Diop ministre de la communication et porte parole du gouvernement, Professeur Mendez, Dangou ou M L Sow ministre de la sante. Amath Dansokho Industrie et Peche, Tanor Dieng affaires etrangeres, Aminata Mbengue Ndiaye femme et Famille, Mata Sy Diallo interieur. Macky Sall ministre des mines. Cheikh Tidjane Mbaye telecommunication. C'est la seule solution pour le Senegal car c gens cites no pas besoin de voler
je vais y remedier , c est simple , pour les cours d anglais , tous les eleves du senegal iront prendre des cours directement aux US a partir de jets prives postes devant chaque ecole , idem pour le français et l espagnol...
wanrté nak mon cher, ce sont les parents qui seront les premiers dans les avions
mais c'est quoi ce classement,le cap vert 40e..meme si je suis d'accord kil faut une reforme de l'education car les examens st tres durs.vous prenez kel eleve ou etudiant gabonnais,camernais ou mm senegalais il est 100 plus meilleurs k celui de la france..
Ma ka wakh,sama bte thi kaw!
T'es vraiment l'idiot du village. Tu ne sais rien d'autre que "tous dehors"? Parle wolof comme ca au moins ca change un peu
Voici quelque chose d'intelligent:
Puisque les enseignants et les etudiants ne font que la greve, c'est meme un miracle que le Senegal soit a la 75e place. Mais que font les pays qui sont entre la 76 et la 100e place?
on est des nullard
les senegalais sont des nullard
wouuuuuuh wouuuuhh
on est nul on est nul
mais bon les pouloufouta on l'est met toujour a l'amandes ça on sais le faire
si le Sénégal est composé d'IDIOTS comme toi, nous avons toutes les raisons de nous inquieter
C est pas surprenant. c est juste la faute des enseignants. Greve Goudi Greve Beithieuk. Yakh Diangou khaleel yeeup. Il Faut privatiser toutes les ecoles publiques, arreter de donner des bourses aux etudiants. Legui greve Dieekh Senegal.
ABDOULAYE WADE! «L'ORIGINAL EST TOUJOURS MEILLEUR QUE LA COPIE».
SI LES SÉNÉGALAIS AVAIENT BESOIN D'ÉTRANGERS, ILS SERAIENT ALLÉS RECRUTER DE PURS ET COMPÉTENTS FRANÇAIS ET LEUR DEMANDER DE LES GOUVERNER (DU PRÉSIDENT AU PLANTON DU PALAIS DE LA RÉPUBLIQUE).
SI LES SÉNÉGALAIS AVAIENT BESOIN D'UN RÉGIME MONARCHIQUE, ILS AURAIENT IMITÉ LE GÉNÉRAL FRANCO D'ESPAGNE ET CHOISIR UN DES ARRIÈRES PETITS FILS DE ROIS QUI PULLULENT DANS NOTRE PAYS.
DONC, NE DÉTOURNE PAS LE POUVOIR QUE LES SÉNÉGALAIS T'AVAIENT DÉLÉGUÉ EN LEUR IMPOSANT N'IMPORTE QUOI OU N'IMPORTE QUI.
SI TU PERSISTES DANS TON ORGUEIL ET TON AVEUGLEMENT, TU VERRAS UN JOUR, PEUT-ÊTRE BIENTÔT IN CHALLAH, QUE SEUL LE POUVOIR D'ALLAH EST ÉTERNEL.
EN ATTENDANT, MESSIEURS DE L'OPPOSITION, ATTELEZ VOUS À UNE OPPOSITION DIGNE DE CE NOM, EN REFUSANT TOUT CONTACT OU «MASLA» AVEC CE RÉGIME QUI NE MÉRITE QUE LES HUÉS ET LES BRASSARDS ROUGES
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
avec nos enseignements inconscients qui nous empêchent chaque d'atteindre minima d'horaire scolaire et universitaire comment voudrez-vous qu'on avance avec leur gréve pour des augmentations de salaire afin de trouver une 2e ou 3e épouse, au détriment des élèves qui perdent de plus en plus espoir .
tant que ne prefere pas les enseignant de ses ministrons l'ecole senegalaise restera derniere. il peut enlever 1 bonne fois la place de cinq ministres bidon il pourra satisfaire ce dont les enseignants ont besoin. ces mintres ne serve a rien sinon alourdir les depenses de l'etat. les enseignant ce qu 'il reclame c'est leur droit mais ces minitres de complaisance qu'est ce on fait d'eux?
regardez la realité tout juste en face. que choisissez vous ces minitres ou les enseignants? ou voir vos enfants, nos fils, neveux, soeurs se retrouver dans la rue.
mais c'est quoi ce classement,le cap vert 40e..meme si je suis d'accord kil faut une reforme de l'education car les examens st tres durs.vous prenez kel eleve ou etudiant gabonnais,camernais ou mm senegalais il est 100 plus meilleurs k celui de la france..
Ma ka wakh,sama bte thi kaw!
Quoi? vous minimisez le Cap-Vert, et bien les Cap-verdiens sont des gens tres fiers, intelligents, serieux et travaillent dur pour gagner leur pain quotidien. Les Cap-verdiens se sont battus pour etre independants et ce, qu'en 1975, et voila qu'ils se classent 40eme en ce qui est de l'education. BRAVO CHERS ENFANTS CAP-CERDIENS CONTINUEZ A ETRE FIERS DE VOUS, DE VOS RACINES EUROPEENNES ET AFRICAINES, SANS FAIRE DU MAL A AUTRUI VOUS VERREZ QUE DIEU VOUS MENERA TRES LOIN. PAS BESOIN DE REMUER VOS LANGUES COMME FONT NOS FRERES SENEGALAIS QUI NE SAVENT QUE DISSERTER. AMIN.
mais c'est quoi ce classement,le cap vert 40e..meme si je suis d'accord kil faut une reforme de l'education car les examens st tres durs.vous prenez kel eleve ou etudiant gabonnais,camernais ou mm senegalais il est 100 plus meilleurs k celui de la france..
Ma ka wakh,sama bte thi kaw!
faux,faux et archi-faux!
cela se saurait si ton assertion était vraie;à quelques exceptions prés,le sénégalais est nul et surtout vantard et grande gueule comme tu l'es,point-barre!
PATHETIQUE TOUT simplement
au lieu de promouvoir les danseurs et chanteurs on devrait investir ds des choses plus instructives et eviter des OSCARS DES VACANCES ou autres conneries qui ne font que empirer la situation moi je ne vis pa AU SENEGAL mais je pense qu il faudrait mieux eviter ces nombreuses greves et BOSSER BOSSER
mais c'est quoi ce classement,le cap vert 40e..meme si je suis d'accord kil faut une reforme de l'education car les examens st tres durs.vous prenez kel eleve ou etudiant gabonnais,camernais ou mm senegalais il est 100 plus meilleurs k celui de la france..
Ma ka wakh,sama bte thi kaw!
faux,faux et archi-faux!
cela se saurait si ton assertion était vraie;à quelques exceptions prés,le sénégalais est nul et surtout vantard et grande gueule comme tu l'es,point-barre!
Pas si faux que ça. Cet indicateur où on met du tout et n'importe quoi finit par ne plus rien à avoir avec les réalités de la scolarisation. Ce sera évident que certains pays avec un niveau de développement humain plus élevé figurent en tête de liste.
Le SENEGAL vit une veritable tragedie. Que Dieu nous vienne en aide. Que WADE sache que regler le probleme de ses hommes est loin d'etre regler celui des senegalais. Nous Citoyens, avons nos cartes en poche et regleront a notre la veritable tragedie du Roi Christophe que NOUS vivons Tous les jours. Ca passera. RV 2012!!!
* 1°) On commence par choisir une langue maternelle consensuelle d'enseignement et de gouvernement
* 2°) Quel est l'élément principal qui fait fonctionner un organisme constituer? : - l'énergie.
Quel est l'état énergétique actuel de notre pays? :
- sol sous-sol : des traces de pétrole, tourbe,
- énergies renouvelables :ensoleillement optimal 12/12 mois ; marée motrice; + de600 km de côte (éolienne); des millions de tonnes de déchets végétaux ou organiques propice à la méthanisation
donc on commence par en enseignement axé sur cette dimension énergétique : de l'université au primaire.
*3°) Quel est l'état de santé générale de la population sénégalaise?: on identifie les priorités et on y met les moyens :Croyez moi c'est un investissement, car le développement ce n'est pas un plus , c'est un mieux.
4°) On définit des plans réalistes pour l'autosuffisance alimentaire durable...
Qu'est-ce cela serait si "le Sénégal ne consacrait pas 40% de son budget à l'Education de ses enfants" d'après le faux maître qui nous gouverne et qui se prend pour le propriétaire du pays?
A vrai dire, ces 40% ne sont pas loin d'être consacrés à la personne de WADD & Co. Combien nous coûtent ses voyages nombreux et inutiles? Combien nous coûtent les voyages en Jet privé de son fils et désormais ministre d'Eat avec les porte-feuilles qu'il accumule? Qui paie toutes ces charges? Le contribuable Sénégalais, vous et moi.
Dès lors, rien d'étonnant à ce que le pays soit classé au 75ème rang? Qui n'avance pas recule.
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Où est passé le professeur de physique de la Terminale S2E du lycée Limamoulaye de Guédiawaye, Monsieur Dramé.
Mais que fait l'administration de ce lycée à l'approche du bac.
on est des nullard
les senegalais sont des nullard
wouuuuuuh wouuuuhh
on est nul on est nul
mais bon les pouloufouta on l'est met toujour a l'amandes ça on sais le faire
si le Sénégal est composé d'IDIOTS comme toi, nous avons toutes les raisons de nous inquieter
auteur 16 ...pkoi tu t en prends aux peuls ou pouloufouta comme tu dis.Respectes les gens au moins.Au sénégal neup am guemine bou rey;;beuri wakh wa déé tchiipp
mais c'est quoi ce classement,le cap vert 40e..meme si je suis d'accord kil faut une reforme de l'education car les examens st tres durs.vous prenez kel eleve ou etudiant gabonnais,camernais ou mm senegalais il est 100 plus meilleurs k celui de la france..
Ma ka wakh,sama bte thi kaw!
Rien qu'à lire ta piteuse syntaxe, on voit que tu n'es pas qualifié pour
commenter cet article.
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
Argument fallacieux.
Les critères doivent ietre universels, et non-pas être modulés en
fonction des réalités locales.
Un être humain est un être humain. Il faut une échelle qui mette en
perspective les opportunités relatives de toute l'humanité, et non-pas
comme tu le proposes, de relativiser les lacunes.
Réfléchis un peu. Ne veux-tu pas le meilleur pour nos enfants ? Alors il
faut se regarder tels que nous sommes, accepter nos lacunes, et
décider de les éliminer. La politique de l'autruche nous a mené au pire.
Mais vs les journaleux montrez ns les resultats.
kouy pé .anna liste bi? Gayi degéne gawa geum lol
Wayé boudé deug boy town yi nilaaaar lagnou han .féthie rék akh woute toubab.Gayi toubaaaaab.
yobou léne boy town dara dakh séne khél yi oubeeeeekouu.gnou done ay dongoo
Talibément rék.dieuredieuf wa institut al azar sa kaname rék.dieuredieuf sérigne touba.diarama mame cheikh ibra.séne gal rék mo waur.Mané mbacké .
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Qu'on enseigne en français, en anglais ou en arabe, l'essentiel est que
l'on fournisse à nos enfants un enseignement COMPLET.
Cela veut dire, les langues, les mathématiques, l'histoire, la
géographie, la biologie, la physique, la philosophie, le civisme,
l'éducation physique, et j'en passe.
Le problème ce n'est pas l'école "arabe", pas plus que l'école dite
"française" n'est un problème.
Le problème c'est l'idée abjecte que seul le Coran suffit à enseigner.
Même les premiers califes de l'Islam se seraient insurgés contre cette
sotte idée. Eux qui finançaient de grandes recherches scientifiques.
Le problème est que la plupart de nos guides religieux sont des
ignares, des monomaniaques qui pêchent par leur fétichisme du Coran.
Allez voir en Arabie Saoudite et en Iran si les écoles n'enseignent que la
religion.
Mais vs les journaleux montrez ns les resultats.
kouy pé .anna liste bi? Gayi degéne gawa geum lol
Wayé boudé deug boy town yi nilaaaar lagnou han .féthie rék akh woute toubab.Gayi toubaaaaab.
yobou léne boy town dara dakh séne khél yi oubeeeeekouu.gnou done ay dongoo
Talibément rék.dieuredieuf wa institut al azar sa kaname rék.dieuredieuf sérigne touba.diarama mame cheikh ibra.séne gal rék mo waur.Mané mbacké .
ndongali ga bal ma wakho deug.yaw mome amo yar. té kou amoul yar menoul am kham kham.bon si tu ne comprends pas le wolof cé ton prblme.so démé sama réw touba xam xam bofa diay bouy diérigne domou adama gnou djedeko.je te fé svr que les livres á ucad st aussi traduits en arabe.et ils métrise cétte langue
mieux que les arabes. éspésss de niiiilllaaaaar toi.
vive sama réw touba.
QD IL FAUT TRAITER LES AUTRES AFRICAINS DE NGACS ALORS LA VS ETES 1ER DE LA CLASSE.....
APPRENEZ A BALAYER DEVANT VOTRE PROPRE COURS.
PLUS SERIEUSEMENT JE PENSE QUE LE PROBLEME AU SENEGAL RESIDE SUR LE FAIT QUE LA RELIGION SE SOIT T'EMPAREE L'EDUCATION OR CE QUI EST EPINEUX EST QUE LES MAITRES RELIGIEUX SOIENT TOUS DES ILLETRES.
Mais vs les journaleux montrez ns les resultats.
kouy pé .anna liste bi? Gayi degéne gawa geum lol
Wayé boudé deug boy town yi nilaaaar lagnou han .féthie rék akh woute toubab.Gayi toubaaaaab.
yobou léne boy town dara dakh séne khél yi oubeeeeekouu.gnou done ay dongoo
Talibément rék.dieuredieuf wa institut al azar sa kaname rék.dieuredieuf sérigne touba.diarama mame cheikh ibra.séne gal rék mo waur.Mané mbacké .
T'es vraiment un crevard qui ne connaît rien.
damalay khereum légi ga dé.gnak yar han....baga wakhatiko
rék.
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
ma khala on a vu dans ce gouvgernement un analphabète ministre (awa diop), un farba qui se dit diplomer d'italy, des massaly qui ne peuvent meme pas formuler une phrase correcte....
et quand je pense que ce meme gouvernement defend qu'il met l'essentiel du budget dans l'èducation pour ce resultat, avec au moins 3 ministères diffèrents :technique ,superieur,moyen & secondaire.
vraiment ce gouv devrait rendre le tablier....
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
TU FERAIS MIEUX DE COMMENCER PAR ALLER A L'ECOLE TOI-MEME, CAR TON EMAIL EST COUSU DE FAUTES GRAVES.
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Qu'on enseigne en français, en anglais ou en arabe, l'essentiel est que
l'on fournisse à nos enfants un enseignement COMPLET.
Cela veut dire, les langues, les mathématiques, l'histoire, la
géographie, la biologie, la physique, la philosophie, le civisme,
l'éducation physique, et j'en passe.
Le problème ce n'est pas l'école "arabe", pas plus que l'école dite
"française" n'est un problème.
Le problème c'est l'idée abjecte que seul le Coran suffit à enseigner.
Même les premiers califes de l'Islam se seraient insurgés contre cette
sotte idée. Eux qui finançaient de grandes recherches scientifiques.
Le problème est que la plupart de nos guides religieux sont des
ignares, des monomaniaques qui pêchent par leur fétichisme du Coran.
Allez voir en Arabie Saoudite et en Iran si les écoles n'enseignent que la
religion.
CES STATISTIQUES N'ONT RIEN A AVOIR AVEC LA LANGUE QU'ON UTILISE POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES OU L'HISTOIRE-GEO. CES RANGS MONDIAUX SONT BASES SUR LE NIVEAU EDUCATIONNEL DES ENFANTS ET NON SUR LA LANGUE. LE NIVEAU EST TRES FAIBLE DONC IL FAUT RESTRUCTURER LE SECTEUR EDUCATION ET RECRUTER DES PROFESSEURS QUI SONT A LA HAUTEUR ET QUI ONT DES DIPLOMES.
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
CE N'EST NULLEMENT UN MANQUE DE MOYENS, IL FAUT QUE LES FEMMES DE MAISON SACHENT RENDRE PRIORITAIRE CE QUI DEVRAIT ETRE PRIORITAIRE. IL FAUT QU'ELLES S'OCCUPENT D'ELEVER LEURS ENFANTS SUR LE PLAN EDUCATIONNEL AU LIEU DE LES LAISSER TRAINER DANS LA RUE PENDANT QU'ELLES S'AFFAIRENT A CHERCHER DE QUOI SE METTRE DE NOUVEAU POUR ALLER A UN BAPTEME CAR IL NE FAUT JAMAIS PORTER LA MEME CHOSE. LEUR SOUCI MAJEUR SONT LES EFFETS DE DEMONSTRATION, ET ENTRE TEMPS LEURS ENFANTS TRAINENT SALES, AVEC LA MORVE QUI COULE, DANS LES RUES, DESOEUVRES PARCE QUE LEUR MAMAN SONT ENTRAIN DE SE FAIRE BELLES OU PASSENT LA MAJEUR PARTIE DU TEMPS CHEZ LES TAILLEURS OU LES BIJOUTIERS. APPRENEZ A VOS TOUT PETITS ENFANTS A LIRE ET ECRIRE SI VOUS N'AVEZ PAS LES MOYENS DE LES METTRE A L'ECOLE. L'EDUCATION DE BASE EST TRES IMPORTANTE POUR QU'UN PEUPLE AVANCE...
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
CE N'EST NULLEMENT UN MANQUE DE MOYENS, IL FAUT QUE LES FEMMES DE MAISON SACHENT RENDRE PRIORITAIRE CE QUI DEVRAIT ETRE PRIORITAIRE. IL FAUT QU'ELLES S'OCCUPENT D'ELEVER LEURS ENFANTS SUR LE PLAN EDUCATIONNEL AU LIEU DE LES LAISSER TRAINER DANS LA RUE PENDANT QU'ELLES S'AFFAIRENT A CHERCHER DE QUOI SE METTRE DE NOUVEAU POUR ALLER A UN BAPTEME CAR IL NE FAUT JAMAIS PORTER LA MEME CHOSE. LEUR SOUCI MAJEUR SONT LES EFFETS DE DEMONSTRATION, ET ENTRE TEMPS LEURS ENFANTS TRAINENT SALES, AVEC LA MORVE QUI COULE, DANS LES RUES, DESOEUVRES PARCE QUE LEUR MAMAN SONT ENTRAIN DE SE FAIRE BELLES OU PASSENT LA MAJEUR PARTIE DU TEMPS CHEZ LES TAILLEURS OU LES BIJOUTIERS. APPRENEZ A VOS TOUT PETITS ENFANTS A LIRE ET ECRIRE SI VOUS N'AVEZ PAS LES MOYENS DE LES METTRE A L'ECOLE. L'EDUCATION DE BASE EST TRES IMPORTANTE POUR QU'UN PEUPLE AVANCE...
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
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- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
CE N'EST NULLEMENT UN MANQUE DE MOYENS, IL FAUT QUE LES FEMMES DE MAISON SACHENT RENDRE PRIORITAIRE CE QUI DEVRAIT ETRE PRIORITAIRE. IL FAUT QU'ELLES S'OCCUPENT D'ELEVER LEURS ENFANTS SUR LE PLAN EDUCATIONNEL AU LIEU DE LES LAISSER TRAINER DANS LA RUE PENDANT QU'ELLES S'AFFAIRENT A CHERCHER DE QUOI SE METTRE DE NOUVEAU POUR ALLER A UN BAPTEME CAR IL NE FAUT JAMAIS PORTER LA MEME CHOSE. LEUR SOUCI MAJEUR SONT LES EFFETS DE DEMONSTRATION, ET ENTRE TEMPS LEURS ENFANTS TRAINENT SALES, AVEC LA MORVE QUI COULE, DANS LES RUES, DESOEUVRES PARCE QUE LEUR MAMAN SONT ENTRAIN DE SE FAIRE BELLES OU PASSENT LA MAJEUR PARTIE DU TEMPS CHEZ LES TAILLEURS OU LES BIJOUTIERS. APPRENEZ A VOS TOUT PETITS ENFANTS A LIRE ET ECRIRE SI VOUS N'AVEZ PAS LES MOYENS DE LES METTRE A L'ECOLE. L'EDUCATION DE BASE EST TRES IMPORTANTE POUR QU'UN PEUPLE AVANCE...
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
CE N'EST NULLEMENT UN MANQUE DE MOYENS, IL FAUT QUE LES FEMMES DE MAISON SACHENT RENDRE PRIORITAIRE CE QUI DEVRAIT ETRE PRIORITAIRE. IL FAUT QU'ELLES S'OCCUPENT D'ELEVER LEURS ENFANTS SUR LE PLAN EDUCATIONNEL AU LIEU DE LES LAISSER TRAINER DANS LA RUE PENDANT QU'ELLES S'AFFAIRENT A CHERCHER DE QUOI SE METTRE DE NOUVEAU POUR ALLER A UN BAPTEME CAR IL NE FAUT JAMAIS PORTER LA MEME CHOSE. LEUR SOUCI MAJEUR SONT LES EFFETS DE DEMONSTRATION, ET ENTRE TEMPS LEURS ENFANTS TRAINENT SALES, AVEC LA MORVE QUI COULE, DANS LES RUES, DESOEUVRES PARCE QUE LEUR MAMAN SONT ENTRAIN DE SE FAIRE BELLES OU PASSENT LA MAJEUR PARTIE DU TEMPS CHEZ LES TAILLEURS OU LES BIJOUTIERS. APPRENEZ A VOS TOUT PETITS ENFANTS A LIRE ET ECRIRE SI VOUS N'AVEZ PAS LES MOYENS DE LES METTRE A L'ECOLE. L'EDUCATION DE BASE EST TRES IMPORTANTE POUR QU'UN PEUPLE AVANCE...
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
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IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
CE N'EST NULLEMENT UN MANQUE DE MOYENS, IL FAUT QUE LES FEMMES DE MAISON SACHENT RENDRE PRIORITAIRE CE QUI DEVRAIT ETRE PRIORITAIRE. IL FAUT QU'ELLES S'OCCUPENT D'ELEVER LEURS ENFANTS SUR LE PLAN EDUCATIONNEL AU LIEU DE LES LAISSER TRAINER DANS LA RUE PENDANT QU'ELLES S'AFFAIRENT A CHERCHER DE QUOI SE METTRE DE NOUVEAU POUR ALLER A UN BAPTEME CAR IL NE FAUT JAMAIS PORTER LA MEME CHOSE. LEUR SOUCI MAJEUR SONT LES EFFETS DE DEMONSTRATION, ET ENTRE TEMPS LEURS ENFANTS TRAINENT SALES, AVEC LA MORVE QUI COULE, DANS LES RUES, DESOEUVRES PARCE QUE LEUR MAMAN SONT ENTRAIN DE SE FAIRE BELLES OU PASSENT LA MAJEUR PARTIE DU TEMPS CHEZ LES TAILLEURS OU LES BIJOUTIERS. APPRENEZ A VOS TOUT PETITS ENFANTS A LIRE ET ECRIRE SI VOUS N'AVEZ PAS LES MOYENS DE LES METTRE A L'ECOLE. L'EDUCATION DE BASE EST TRES IMPORTANTE POUR QU'UN PEUPLE AVANCE...
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
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BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
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CE N'EST NULLEMENT UN MANQUE DE MOYENS, IL FAUT QUE LES FEMMES DE MAISON SACHENT RENDRE PRIORITAIRE CE QUI DEVRAIT ETRE PRIORITAIRE. IL FAUT QU'ELLES S'OCCUPENT D'ELEVER LEURS ENFANTS SUR LE PLAN EDUCATIONNEL AU LIEU DE LES LAISSER TRAINER DANS LA RUE PENDANT QU'ELLES S'AFFAIRENT A CHERCHER DE QUOI SE METTRE DE NOUVEAU POUR ALLER A UN BAPTEME CAR IL NE FAUT JAMAIS PORTER LA MEME CHOSE. LEUR SOUCI MAJEUR SONT LES EFFETS DE DEMONSTRATION, ET ENTRE TEMPS LEURS ENFANTS TRAINENT SALES, AVEC LA MORVE QUI COULE, DANS LES RUES, DESOEUVRES PARCE QUE LEUR MAMAN SONT ENTRAIN DE SE FAIRE BELLES OU PASSENT LA MAJEUR PARTIE DU TEMPS CHEZ LES TAILLEURS OU LES BIJOUTIERS. APPRENEZ A VOS TOUT PETITS ENFANTS A LIRE ET ECRIRE SI VOUS N'AVEZ PAS LES MOYENS DE LES METTRE A L'ECOLE. L'EDUCATION DE BASE EST TRES IMPORTANTE POUR QU'UN PEUPLE AVANCE...
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Qu'on enseigne en français, en anglais ou en arabe, l'essentiel est que
l'on fournisse à nos enfants un enseignement COMPLET.
Cela veut dire, les langues, les mathématiques, l'histoire, la
géographie, la biologie, la physique, la philosophie, le civisme,
l'éducation physique, et j'en passe.
Le problème ce n'est pas l'école "arabe", pas plus que l'école dite
"française" n'est un problème.
Le problème c'est l'idée abjecte que seul le Coran suffit à enseigner.
Même les premiers califes de l'Islam se seraient insurgés contre cette
sotte idée. Eux qui finançaient de grandes recherches scientifiques.
Le problème est que la plupart de nos guides religieux sont des
ignares, des monomaniaques qui pêchent par leur fétichisme du Coran.
Allez voir en Arabie Saoudite et en Iran si les écoles n'enseignent que la
religion.
CES STATISTIQUES N'ONT RIEN A AVOIR AVEC LA LANGUE QU'ON UTILISE POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES OU L'HISTOIRE-GEO. CES RANGS MONDIAUX SONT BASES SUR LE NIVEAU EDUCATIONNEL DES ENFANTS ET NON SUR LA LANGUE. LE NIVEAU EST TRES FAIBLE DONC IL FAUT RESTRUCTURER LE SECTEUR EDUCATION ET RECRUTER DES PROFESSEURS QUI SONT A LA HAUTEUR ET QUI ONT DES DIPLOMES.
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Qu'on enseigne en français, en anglais ou en arabe, l'essentiel est que
l'on fournisse à nos enfants un enseignement COMPLET.
Cela veut dire, les langues, les mathématiques, l'histoire, la
géographie, la biologie, la physique, la philosophie, le civisme,
l'éducation physique, et j'en passe.
Le problème ce n'est pas l'école "arabe", pas plus que l'école dite
"française" n'est un problème.
Le problème c'est l'idée abjecte que seul le Coran suffit à enseigner.
Même les premiers califes de l'Islam se seraient insurgés contre cette
sotte idée. Eux qui finançaient de grandes recherches scientifiques.
Le problème est que la plupart de nos guides religieux sont des
ignares, des monomaniaques qui pêchent par leur fétichisme du Coran.
Allez voir en Arabie Saoudite et en Iran si les écoles n'enseignent que la
religion.
CES STATISTIQUES N'ONT RIEN A AVOIR AVEC LA LANGUE QU'ON UTILISE POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES OU L'HISTOIRE-GEO. CES RANGS MONDIAUX SONT BASES SUR LE NIVEAU EDUCATIONNEL DES ENFANTS ET NON SUR LA LANGUE. LE NIVEAU EST TRES FAIBLE DONC IL FAUT RESTRUCTURER LE SECTEUR EDUCATION ET RECRUTER DES PROFESSEURS QUI SONT A LA HAUTEUR ET QUI ONT DES DIPLOMES.
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Qu'on enseigne en français, en anglais ou en arabe, l'essentiel est que
l'on fournisse à nos enfants un enseignement COMPLET.
Cela veut dire, les langues, les mathématiques, l'histoire, la
géographie, la biologie, la physique, la philosophie, le civisme,
l'éducation physique, et j'en passe.
Le problème ce n'est pas l'école "arabe", pas plus que l'école dite
"française" n'est un problème.
Le problème c'est l'idée abjecte que seul le Coran suffit à enseigner.
Même les premiers califes de l'Islam se seraient insurgés contre cette
sotte idée. Eux qui finançaient de grandes recherches scientifiques.
Le problème est que la plupart de nos guides religieux sont des
ignares, des monomaniaques qui pêchent par leur fétichisme du Coran.
Allez voir en Arabie Saoudite et en Iran si les écoles n'enseignent que la
religion.
CES STATISTIQUES N'ONT RIEN A AVOIR AVEC LA LANGUE QU'ON UTILISE POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES OU L'HISTOIRE-GEO. CES RANGS MONDIAUX SONT BASES SUR LE NIVEAU EDUCATIONNEL DES ENFANTS ET NON SUR LA LANGUE. LE NIVEAU EST TRES FAIBLE DONC IL FAUT RESTRUCTURER LE SECTEUR EDUCATION ET RECRUTER DES PROFESSEURS QUI SONT A LA HAUTEUR ET QUI ONT DES DIPLOMES.
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Qu'on enseigne en français, en anglais ou en arabe, l'essentiel est que
l'on fournisse à nos enfants un enseignement COMPLET.
Cela veut dire, les langues, les mathématiques, l'histoire, la
géographie, la biologie, la physique, la philosophie, le civisme,
l'éducation physique, et j'en passe.
Le problème ce n'est pas l'école "arabe", pas plus que l'école dite
"française" n'est un problème.
Le problème c'est l'idée abjecte que seul le Coran suffit à enseigner.
Même les premiers califes de l'Islam se seraient insurgés contre cette
sotte idée. Eux qui finançaient de grandes recherches scientifiques.
Le problème est que la plupart de nos guides religieux sont des
ignares, des monomaniaques qui pêchent par leur fétichisme du Coran.
Allez voir en Arabie Saoudite et en Iran si les écoles n'enseignent que la
religion.
CES STATISTIQUES N'ONT RIEN A AVOIR AVEC LA LANGUE QU'ON UTILISE POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES OU L'HISTOIRE-GEO. CES RANGS MONDIAUX SONT BASES SUR LE NIVEAU EDUCATIONNEL DES ENFANTS ET NON SUR LA LANGUE. LE NIVEAU EST TRES FAIBLE DONC IL FAUT RESTRUCTURER LE SECTEUR EDUCATION ET RECRUTER DES PROFESSEURS QUI SONT A LA HAUTEUR ET QUI ONT DES DIPLOMES.
un pays ne peut pas se developper avec une langue etrangere.aussi simple que ca
- le taux de survie des enfants de moins de cinq ans,
- le taux de fertilité pour un pays donné
- le taux de pauvreté infantile
- les congés parentaux
- la qualité des services de garde d'enfants
- la qualité des soins de santé pour les enfants
IL EST EVIDENT QUE CES CRITERES ECONOMIQUES ET DEMOGRAPHIQUES VONT DEFAVORISER LES PAYS SOUS-DEVELOPPES À FORTE CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE COMME LE SENEGAL.
CES RAPPORTS SE BASENT SUR LES REALITES OCCIDENTALES SONT EN TOTALE DECONNECTION AVEC NOS REALITES AFRICAINES.
BIEN ENTENDU, CELA N’EXCUSE PAS NOTRE SYSTEME EDUCATIF : MANQUE DE MOYENS (ALORS QUE NOUS ENTRETENONS DES DIZAINES DE MINISTRES ET DES INSTITUTIONS INUTILES) PROGRAMMES LOURDS QUI EPUISENT TOTALEMENT LES ELEVES AVANT QU’ILS N’ARRIVENT A L’UNIVERSITE, GREVES RECURRENTES, ELEVES PRIS EN OTAGE PAR DES CONFLITS INCESSANTS ENTRE ETAT ET ENSEIGNANTS DEVENUS DES GREVISTES PROFESSIONNELS.
vous avé vu les critéres de classement arret on est pas nul au contraire aller dans université et vous allé voir coma les senegalais sont excellents les blancs on a rien ales envié sur le plan intello frachema
CE N'EST NULLEMENT UN MANQUE DE MOYENS, IL FAUT QUE LES FEMMES DE MAISON SACHENT RENDRE PRIORITAIRE CE QUI DEVRAIT ETRE PRIORITAIRE. IL FAUT QU'ELLES S'OCCUPENT D'ELEVER LEURS ENFANTS SUR LE PLAN EDUCATIONNEL AU LIEU DE LES LAISSER TRAINER DANS LA RUE PENDANT QU'ELLES S'AFFAIRENT A CHERCHER DE QUOI SE METTRE DE NOUVEAU POUR ALLER A UN BAPTEME CAR IL NE FAUT JAMAIS PORTER LA MEME CHOSE. LEUR SOUCI MAJEUR SONT LES EFFETS DE DEMONSTRATION, ET ENTRE TEMPS LEURS ENFANTS TRAINENT SALES, AVEC LA MORVE QUI COULE, DANS LES RUES, DESOEUVRES PARCE QUE LEUR MAMAN SONT ENTRAIN DE SE FAIRE BELLES OU PASSENT LA MAJEUR PARTIE DU TEMPS CHEZ LES TAILLEURS OU LES BIJOUTIERS. APPRENEZ A VOS TOUT PETITS ENFANTS A LIRE ET ECRIRE SI VOUS N'AVEZ PAS LES MOYENS DE LES METTRE A L'ECOLE. L'EDUCATION DE BASE EST TRES IMPORTANTE POUR QU'UN PEUPLE AVANCE...
ton analyse n est pas profonde.parce que les femmes que tu dis sont issue de cet education.tu es reste en surface et le probleme est plus profond
moi je pense qu on doit reformer l education.
l education est trop culture generale et peu practique.je pense qu a partir du college on doit commencer a especialise les eleves et les concentre au maximum sur 4 matieres.il y a tellement de matieres inutiles qui dispersent la capacite des eleves.on doit chercher a avoir des eleves qui ont un niveau practique fort dans des matieres precis et l ensemble de ces connaisances constituent un ensemble utile.il faut un systeme bi langue et apres centrer les eleves sur des matieres precise et laisse des futilites.
il y a beaucoup de jeunes qui ont quitte les bancs parce que le systeme les a exclu.et aussi former les enseignants......et maintenant c est pire avec les volontaire qui n ont aucune formation pedagogique.salam
mais c'est quoi ce classement,le cap vert 40e..meme si je suis d'accord kil faut une reforme de l'education car les examens st tres durs.vous prenez kel eleve ou etudiant gabonnais,camernais ou mm senegalais il est 100 plus meilleurs k celui de la france..
Ma ka wakh,sama bte thi kaw!
faux,faux et archi-faux!
cela se saurait si ton assertion était vraie;à quelques exceptions prés,le sénégalais est nul et surtout vantard et grande gueule comme tu l'es,point-barre!
bayi len lolou wayy france fi guayi dagnou mana diague
l'unique solution fermer les daaras et ecoles arabes.....
POURQUOI?
C'EST RIDICULE !
BIEN AU CONTRAIRE, IL FAUT LES DEVELOPPER, CAR C'EST UN ASPECT TRES IMPORTANT DE NOTRE EDUCATION DONT CE RAPPORT A FORT RELENT OCCIDENTAL NE TIENT PAS COMPTE !
CE QU’IL NOUS FAUT SUPPRIMER, C’EST LE SYSTEME DES TALIBÉS QUI N’EST RIEN D’AUTRE QUE LE RESULTAT DE LA DEMISSION DE PARENTS IRRESPONSABLES QUI PREFERENT SE DEBARASSER DE LEURS ENFANTS
Non,hamna dangua mer rek wala nga dioum. Bunu bayee dara alkuar'aan ak arabe lunuy desse. Lima guiss si deukku nassarane yi doyna jahle kepp ku am hel di halaat. Te dara yobbe wu leen ko ludul sory teere yalla bi. Alkhur'aan kagne amul problem wante thioowli moy niou bare danu koy dundee te dunu ko doundal.
khur'aan ak sunna moy li gana cher lunu niou desse!
respect!
Le Sénégal occupe la 75e position du classement mondial du rapport 2009 sur le taux de réussite scolaire. Il est derrière le Cap-Vert (40e) et devant la Guinée-Bissau (97e). 
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Il n'y a pas meilleur signe des temps, pour ceux qui en comprennent toute la symbolique, que la désaffection récente de Serigne Mamoune Niasse et son retour dans l'opposition. Elle vaut pour moi plus que le rapprochement, lui aussi significatif, entre Abdoulaye Makhtar Diop et le Parti socialiste. Le retour des deux grands ténors de scène politique nationale, tous deux anciens du Parti socialiste, n'est pas une victoire que doivent savourer Moustapha Niasse et Ousmane Tanor Dieng. 
Se souvient-on de Fatou Kassé, Mada Thiam, Ndiol
Niang, Saloum Dieng?
