DÉBAT - LES CRISES DE L’UCAD : Quelles solutions ?
Dans Le Soleil du lundi 15 octobre 2007, sous le titre « Où va l’Ucad ? Pour une université d’excellence », je faisais un diagnostic des maux de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Je souhaiterais aujourd’hui, au vu de la grave crise qui perdure et qui secoue l’Université, apporter une contribution à la résolution de ses maux, en en identifiant les importants et en proposant des solutions. Je voudrais le faire très succinctement, mais sans complaisance. Auparavant, que l’on me permette de saluer un de nos plus illustres universitaires qui fut mon rapporteur de thèse de doctorat d’état, Seymou Pathé Guèye, dont l’honnêteté, la simplicité, la rigueur, l’intelligence et l’éthique sont reconnues de tous. L’université lui doit beaucoup, mais, moi, je lui voue le profond respect que l’on doit à son rapporteur de thèse qui fut l’un des plus attachants intellectuels de ma génération, qui, avec beaucoup de sérénité, sait dire non à ce qui déroge à ses convictions, mais toujours avec la manière qui sied à l’honnête homme qu’il fut. Un aristocrate !
Revenons à notre propos que du reste nous n’avions pas quitté, car rendre hommage à Seymou, c’est encore combattre pour une université d’excellence. Ma démarche se veut ici pragmatique et mon intention, libre de tout parti pris, est guidée par le désir de faire mon devoir d’universitaire et de citoyen, en m’impliquant, avec les moyens qui sont les miens, à la résolution des conflits auxquels tous, à des degrés divers, nous sommes confrontés.
L’Ucad connaît un certain nombre de problèmes, de difficultés, de maux, qui bloquent l’institution, qui génèrent la violence, défavorisent la recherche et l’enseignement. Quels sont ces maux ? Quelles en sont les solutions ?
En préambule, je dirais que l’identification des maux et leur solution ne peut se faire en dehors de l’Ucad, c’est-à-dire sans les étudiants, les personnels administratif, technique et de service (Pats), les chercheurs et les enseignants. Ils doivent se concerter, par des formules à trouver, par le biais de leurs représentants, pour discuter de leurs problèmes en suggérant des solutions ou des pistes à l’Etat pour leur concrétisation. Mais il faut d’abord s’entendre, se réunir et discuter, c’est inévitable.
Personne ne pourra arriver à quoi que ce soit de positif sans ce préalable, si bien que, pour ma part, je voudrais inviter tous les universitaires à la réflexion et à la prise de conscience de cette urgence. Il est vrai que l’Ombudsman, le professeur Boubacar Diop Buuba s’y emploie avec force et passion.
Pour ma part, je vois un certain nombre de problèmes que je souhaiterais soumettre à mes collègues, aux étudiants et à tous ceux qui sont soucieux de la bonne santé de l’Ucad. C’est peut-être du déjà dit, mais il faut que de l’étincelle jaillisse la lumière. Je salue l’initiative et l’excellente contribution de monsieur Samba Saër Diop, dans le Quotidien n°1841, page 10, du vendredi 27 février 2009, « université : exorciser les démons et ténèbres de ce temple de la lumière ». Je ne sais si ce monsieur est universitaire ou non, mais grand merci tout de même du souci qu’il garde pour cet « ex-temple » du savoir en passe de devenir un lieu de toutes les « perditions », où dit-il, se brisent rêves et ambitions des plus légitimes.
Alors quels sont les maux et quels remèdes ?
1. Effectifs pléthoriques de l’Ucad. Des solutions ont été proposées dont celle qui ne peut plus attendre, qui est, pour certains, la délocalisation d’une partie de la Faculté des Lettres et Sciences humaines qui est le grand réservoir, devenu trop plein. Qui ne peut plus rien contenir, d’où le refus, certes très légitime, mais peut-être « illégal », de réduire le nombre de ses étudiants... moi, j’aurais préféré, pour ma part, envisager une autre solution qui est ou la création d’une autre Faculté des Lettres dans la banlieue, entre, par exemple, Rufisque et Diamniadio, ou encore doter davantage les autres universités régionales d’étudiants venant des régions.
Cette mesure résoudra, aussi en partie, le problème du logement des étudiants. C’est impératif et c’est une urgence, mais qui ne peut se faire sans certaines conditions, dont un redéploiement des enseignants, l’accroissement de leur nombre, la revalorisation des carrières, etc., autant de facteurs dont, au préalable, il faudra discuter avec tous ceux qui sont concernés, si l’on ne veut pas encore arriver à des blocages ;
2. insuffisance du nombre d’enseignants. Cette question est liée et dépendante de la précédente. Il est évident que la massification des étudiants pose de sérieux problèmes, relativement à la qualité de l’enseignement dispensé, de l’encadrement..., ce qui explique en partie les nombreux échecs aux examens. Il est donc nécessaire de recruter un personnel enseignant conséquent, qui puisse faire face à cette situation qui perdure d’année en année. Il faudrait, par exemple, permettre aux enseignants qui le désirent de pouvoir enseigner jusqu’à 70 ans (ce qui est d’ailleurs le cas de certains collègues avec un contrat dérisoire) pour préserver la qualité, la pérennité des acquis, l’expérience et, ainsi, pour promouvoir davantage un encadrement de qualité au niveau des écoles doctorales, ce qui exige des professeurs de rang magistral...
Permettez une petite digression. Cette possibilité de rallonge de l’âge de la retraite, une des recommandations du dernier Congrès du Saes, le bureau national y travaille. L’Etat serait favorable pour une retraite des enseignants et chercheurs à 68 ans, mais avec, à partir de 65 ans, 3 contrats (un contrat par an renouvelable automatiquement). Et l’agent garderait l’intégralité de son salaire. Puisqu’il en est ainsi, que cet acquis du renouvellement du contrat et du salaire ne peut être remis en cause et qu’au fond rien ne change de la situation précédente, pourquoi alors établir des contrats et ne pas décider derechef une retraite à 68 ans, si l’on est d’accord pour 68 ans ? L’exception devrait plutôt être que ceux qui veulent partir à 65 ans le demandent et ceux qui veulent rester restent sans avoir a signer de contrat. Cela économiserait grandement les formalités, la paperasse et des décisions qui pourraient être arbitraires, et qui se feraient à la tête du client.
La question de la retraite, particulièrement de la pension qui est allouée, est d’une extrême importance, tellement dans l’état actuel cette pension dérisoire est ridicule pour des élites censées, dans tous les pays civilisés du monde, représenter une classe sociale digne de considération et de respect... La pension qui est actuellement versée contribue à la paupérisation de plus en plus grande des enseignants chercheurs à la retraite, si bien qu’ils doivent plutôt s’inquiéter peut-être aussi davantage de cela que de ces heures complémentaires et des sommes dues, sources de grèves cycliques à l’Ucad.
1000 MILLIARDS BUDGET DE KARIM
70 MILLIARDS BUDGET DE SAMUEL
450 MILLIARDS ACHAT 6 AVIONS PR UNE CIE PRIVE DE KARIM
90 MILLIARDS AVOIR IDY
CES CHOSES DOIVENT NOUS RÉVEILLEZ
LES PAYSANS ONT BESOINS DE 37 MILLIARDS
LES HABITANTS DES ZONES INONDÉS ONT BESOINS DE L'AIDE
LES PRIX DES ALIMENTS AUGMENTENT
LES FAMILLES MANGENT 1 PLATS PAR JOUR
IL Y A LA DÉBAUCHES, LA DROGUE, LES VIOLS
DES FEMMES MEURENT FAUTES DE SOINS
GÉNÉRATIONS SACRIFIES DEPUIS 2000 PR LE GROUPE DE WADE
ALORS 1 ÉMIGRÉ 10 VOTES VOTEZ ET TÉLÉPHONEZ AUX PARENTS
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ALORS 1 ÉMIGRÉ 10 VOTES VOTEZ ET TÉLÉPHONEZ AUX PARENTS
FAITES LE CHOIX NOW
LE REVEIL JOTNA, JOTATY NA.
AGISSONS EN BLOC POUR LE PAYS
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"Seymou Pathé Guèye, dont l’honnêteté, la simplicité, la rigueur, l’intelligence et l’éthique sont reconnues de tous"
Paix à son âme !
Qu'il repose en paix.
Cela dit, je ne partage pas ton point de vue sur les qualités que tu lui decernes.
A chacun son experience avec SPG !
"ANALYSE" TRES SUPERFICIELLE.
BEAUCOUP DE DIFRESSIONS, UN PEU DE GRIOTISME (POUR SATISFAIRE LES COLLEGUES), DES THEMES DEJA LARGEMENT RABACHÉS (EX: LES EFFECTIFS PLETHORIQUES, OUVERTURE DE NOUVEAUX CENTRES, EFFECTIFS).
LES PROBLEMES DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SONT A PLACER DANS LE CONTEXTE BEAUCOUP GLOBAL DE L'EDUCATION AU SENEGAL, AVEC EN AMONT UN SYSTEME SECONDAIRE MAL ORGANISE QUI PRODUIT CONTINUELLEMENT LE FLOT DE BACHELEIERS QUI VIENNENT INONDER L'UNVERSITE, SANS QUE L'ETAT NE LEVE LE MOINDRE DOIGT POUR RECTIFIER LE TIR.
ON NE PEUT REGLER LES PROBLEMES DE L'UNIVERSITE SANS S'ATTAQUER A LA STRUCTURE GENERALE DU SYSTEME EDUCATIF.
TANT LES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES PRODUIRONT EXCLUSIVEMENT DES BACHELIERS, LE PROBLEME PERSISTERA.
ET JUSQU'ICI, LE GOUVERNEMENT N'A PAS DE VISION DANS CE DOMAINE.
j'ai sauté sur cette contribution pour la lire tellement la situation à l'UCAD me préoccupe. Hélas, j'ai été vraiment déçu par cet universitaire qui ne pense qu'à sa panse. Au moment où il parle de la prolongation de l'âge de la retraite, il y a des centaines de jeunes docteurs qui sont laissés en rade par les recrutements sporadiques sinon inexistants à l'UCAD. Et sachez bien que si l'université semble aujourd'hui fonctionner encore c'est grâce à ces jeunes dénommés vacataires pour ne pas dire taillables et corvéables à merci. Mon cher universitaire, je ne suis pas contre le prolongement de l'âge de la retraite des enseignants mais je pense que la vraie bataille du SAES devrait être l'augmentation de l'effectif des enseignants par un recrutement conséquent pendant plusieurs années comme cela est marqué noir sur blanc dans la reforme de l'université (consulter Dr Ndoye). A plus
"ANALYSE" TRES SUPERFICIELLE.
BEAUCOUP DE DIFRESSIONS, UN PEU DE GRIOTISME (POUR SATISFAIRE LES COLLEGUES), DES THEMES DEJA LARGEMENT RABACHÉS (EX: LES EFFECTIFS PLETHORIQUES, OUVERTURE DE NOUVEAUX CENTRES, EFFECTIFS).
LES PROBLEMES DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SONT A PLACER DANS LE CONTEXTE BEAUCOUP GLOBAL DE L'EDUCATION AU SENEGAL, AVEC EN AMONT UN SYSTEME SECONDAIRE MAL ORGANISE QUI PRODUIT CONTINUELLEMENT LE FLOT DE BACHELEIERS QUI VIENNENT INONDER L'UNVERSITE, SANS QUE L'ETAT NE LEVE LE MOINDRE DOIGT POUR RECTIFIER LE TIR.
ON NE PEUT REGLER LES PROBLEMES DE L'UNIVERSITE SANS S'ATTAQUER A LA STRUCTURE GENERALE DU SYSTEME EDUCATIF.
TANT LES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES PRODUIRONT EXCLUSIVEMENT DES BACHELIERS, LE PROBLEME PERSISTERA.
ET JUSQU'ICI, LE GOUVERNEMENT N'A PAS DE VISION DANS CE DOMAINE.
BEAUCOUP DE "DIGRESSIONS". OK!
ET QUE DIRE D'UNE UNIVERSITE OU LES ETUDIANTS PASSENT PLUS DE TEMPS HORS DES AMPHIS (EN GREVE) QUE DANS LES AMPHIS ?
APRES DES MOIS DE GREVE, ILS REVIENNENT TOUJOURS IN EXTREMIS POUR EVITER L'ANNEE BLANCHE. LES AUTORITES FERMENT LES YEUX, ET ON VALIDE L'ANNEE. QUI TROMPE T-ON ? QUELLE EST LA VALEUR DES DIPLOMES UNIVERSITAIRES ACTUELS ? TOUSS ! ZERO ! ZIP !
ET DIRE D'UNE UNIVERSITE OU LES PROFS NE SONT JAMAIS EVALUÉS ? FORTS DE CE CETTE ABSENCE DE CONTROLE (A LA DIFFERENCE DES EVALUATIONS PERMANENTES DANS LES UNIVERSITES AMERICAINES), LES PROFESSEURS DE L'UCAD SE COMPORTENT COMME DES ROITELETS ET FONT CE QU'ILS VEULENT (NOTES ABUSIVES DISTRIBUEES AUX ETUDIANTS, ABSENCES, "KHAR MATT", RECHERCHE EFFRENNE D'HEURES SUPPLEMENTAIRES...).
NO OVERSIGHT WHATSOEVER, IN A LOOSE AND BROKEN SYSTEM
j'ai sauté sur cette contribution pour la lire tellement la situation à l'UCAD me préoccupe. Hélas, j'ai été vraiment déçu par cet universitaire qui ne pense qu'à sa panse. Au moment où il parle de la prolongation de l'âge de la retraite, il y a des centaines de jeunes docteurs qui sont laissés en rade par les recrutements sporadiques sinon inexistants à l'UCAD. Et sachez bien que si l'université semble aujourd'hui fonctionner encore c'est grâce à ces jeunes dénommés vacataires pour ne pas dire taillables et corvéables à merci. Mon cher universitaire, je ne suis pas contre le prolongement de l'âge de la retraite des enseignants mais je pense que la vraie bataille du SAES devrait être l'augmentation de l'effectif des enseignants par un recrutement conséquent pendant plusieurs années comme cela est marqué noir sur blanc dans la reforme de l'université (consulter Dr Ndoye). A plus
augmenter les effectifs d'enseignants ne suffit pas !
et les infrastructures ? les plus grands amphis de l'ucad sont loin de pouvoir contenir les etudiants de premiere annee. les conditions de travail sont execrables.
il faut non seulement augementer le nombre d'enseignants et les infrastructures (salles, amphis, nouveaux centres universitaires), mais aussi s'attaquer au probleme de l'enseignement secondaire : il est necessaire de trouver des filieres autres que le baccalaureat.
c'est une reforme en profondeur du systeme educatif qui s'impose. la situation actuelle n'est plus viable.
Cet article est passe a cote d'une analyse profonde des vrais problemes de l'universite qui sont a mon point de vue le manque d'infrastructure(salles, amphis, nouveaux centres universitaires, restaurant), le surnombre d'etudiants, manque de serieux et de rigueur des enseignants, manque d'organisation et de discipline au sein de l'universite.
En effet,l'universite senegalaise jadis temple du savoir est devenue aujourd'hui le lieu de toutes les frustrations ou tous les reves, les ambitions se brisent. La situation actuelle des etudiants est invivable, inadmissible et inacceptable. Comment peut-on former les futurs cadres d'une nation dans pareilles conditions, conditions que j'ai meme honte d'en parler tellement elles sont execrables. Il urge a l'Etat de s'attaquer a ces problemes pour une formation de qualite des futurs elites de la nation.
JE PRECONISE QU ON FERME L UNIVERSITE ET IL FAUT APPUYER SUR LES AMBASSADES QU ELLES NOUS DELIVRENT LES VISAS.EN EUROPE,AMERIQUE,ASIE,...Y A n UNIVERSITES QUI MANQUENT DES ETUDIANTS.
A MONSIEUR LE DG DE LA RTS
NOUS VOULONS LA DIFFUSION DE TOUS LES MATCHS DE LA LIGUE DES CHAMPIONS EUROPEENNE SUR LA RTS1 OU LA SN2.
JE NE COMPRENDS PAS POURQUOI VOUS NE DIFFUSEZ PLUS LA CHAMPION LEAGUE SUR LA SN2 ALORS QUE VOUS ETES EN PARTENARIAT AVEC CFI QUI DETIENT LES DROITS DE DIFFUSION. TOUTES LES TELEVISIONS DE LA SOUS REGION FONT LA DIFFUSION ALORS POURQUOI PAS VOUS D’AUTANT PLUS QUE VOUS AVEZ UNE CHAINE (SN2) A VOCATION SPORTIVE.
ALORS JE VOUS EN PRIE MONSIEUR LE DIRECTEUR GENERAL DONNEZ UNE SUITE FAVORABLE A NOTRE DEMANDE. Ça NE VOUS COUTE RIEN ET TOUS LES SENEGALAIS N’ONT PAS LES MOYENS DE S’OFFRIR CANALSAT
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JE NE COMPRENDS PAS POURQUOI VOUS NE DIFFUSEZ PLUS LA CHAMPION LEAGUE SUR LA SN2 ALORS QUE VOUS ETES EN PARTENARIAT AVEC CFI QUI DETIENT LES DROITS DE DIFFUSION. TOUTES LES TELEVISIONS DE LA SOUS REGION FONT LA DIFFUSION ALORS POURQUOI PAS VOUS D’AUTANT PLUS QUE VOUS AVEZ UNE CHAINE (SN2) A VOCATION SPORTIVE.
ALORS JE VOUS EN PRIE MONSIEUR LE DIRECTEUR GENERAL DONNEZ UNE SUITE FAVORABLE A NOTRE DEMANDE. Ça NE VOUS COUTE RIEN ET TOUS LES SENEGALAIS N’ONT PAS LES MOYENS DE S’OFFRIR CANALSAT
Les Africains sont vraiment les premiers des cons: apres les rencontres France-Afrique,UK-Afrique,USA-Afrique,Chine-Afrique,Inde-Afrique ... maintenant on a Coree-Afrique?
How stupid can one be?
C'est comme si on organisait des rencontres, Chat-Poulets,Chien-Poulets,Mouton-Poules,Renard-Poulets,Loup-Poulets ... et je ne sais quoi encore!!!
La seule rencontre qui a un sens c'est la rencontre AFRIQUE-AFRIQUE ou on demandera a Wade et consort pourquoi les Camerounais,les Chadiens,les Tanzaniens,les Jamaicains ... ont besoin d'un visa pour venir au Senegal alors que les Francais,les Bulgares,les Roumains, les Slovaques n'en ont pas besoin.
Pourquoi crier sous tous les toits qu'on croit a l'Afrique Unie et en realite on fait autre chose!!!
j'ai sauté sur cette contribution pour la lire tellement la situation à l'UCAD me préoccupe. Hélas, j'ai été vraiment déçu par cet universitaire qui ne pense qu'à sa panse. Au moment où il parle de la prolongation de l'âge de la retraite, il y a des centaines de jeunes docteurs qui sont laissés en rade par les recrutements sporadiques sinon inexistants à l'UCAD. Et sachez bien que si l'université semble aujourd'hui fonctionner encore c'est grâce à ces jeunes dénommés vacataires pour ne pas dire taillables et corvéables à merci. Mon cher universitaire, je ne suis pas contre le prolongement de l'âge de la retraite des enseignants mais je pense que la vraie bataille du SAES devrait être l'augmentation de l'effectif des enseignants par un recrutement conséquent pendant plusieurs années comme cela est marqué noir sur blanc dans la reforme de l'université (consulter Dr Ndoye). A plus
augmenter les effectifs d'enseignants ne suffit pas !
et les infrastructures ? les plus grands amphis de l'ucad sont loin de pouvoir contenir les etudiants de premiere annee. les conditions de travail sont execrables.
il faut non seulement augementer le nombre d'enseignants et les infrastructures (salles, amphis, nouveaux centres universitaires), mais aussi s'attaquer au probleme de l'enseignement secondaire : il est necessaire de trouver des filieres autres que le baccalaureat.
c'est une reforme en profondeur du systeme educatif qui s'impose. la situation actuelle n'est plus viable.
si je suis bien ta logique,il vaudrait donc diminue le nombre de bachelier!c'est vraiment intelligent de vouloir resoudre un probleme pour en cree un autre.
Semou Pathe Geye est partit mais ses oeuvres restent a l ucade et un peu partout dan le monde,il a marque son temps QUE TERRE TE SOIT LEGER tonton Semou,le genereux
il faut k les etudiants prennent leur responsabilite et sortir les hommes politiques dans le cadre de l universite.ils doivent essayer de comprendre k ce sont eux l avenir du senegal .donc chers freres et amis ne permettons pas a ces vautours de nous manipuler.soyons unis car nous sommes l avenir de demain
Après de longues vacances pour laisser reposer mes cordes vocales j'ai repris mes cours à l'académie de chant et voilà un extrait de nos répétitions d'hier.
Car dans ma grande générosité je vous ferai bénéficer chaque jour d'un extrait du cours précédent.
Refrain: do ré mi so ls si do, do ré mi si la do, do ré mi fa so la si do, do ré mi fa so la si do.
Couplet: la la la la la la la lalla la la la la la lal al la lal la lal la la la la la
Après de longues vacances pour laisser reposer mes cordes vocales j'ai repris mes cours à l'académie de chant et voilà un extrait de nos répétitions d'hier.
Car dans ma grande générosité je vous ferai bénéficer chaque jour d'un extrait du cours précédent.
Refrain: do ré mi so ls si do, do ré mi si la do, do ré mi fa so la si do, do ré mi fa so la si do.
Couplet: la la la la la la la lalla la la la la la lal al la lal la lal la la la la la
En lisant l article, on se rend compte que les enseignants actuels de l UCAD se soucient beaucoup plus de leur future pension de retraite que de l avenir des actuels et futurs etudiants, donc de l avenir de l UCAD en general et de nos rejetons en particulier. Au lieu de creer une multitude de centres regionaux universtaires, pourquoi pas creer 3 grandes universites dignes de ce non et les repartir a bonne distance l une de l autre dans le pays? L Universite de Dakar a ete dimensionnee pour un effectif bien donne, et cet effectif a ete largement depasse depuis plus de 30 ans, donc la seule et unique solution, c est de decongestionner c est a dire ouvrir d autres temples du savoir. On ne peut pas elargir indefiniment une universite en y construisant de nouveaux amphis et autres et ceci ne resoudra jamais le probleme.
Les salaires et les pensions de retraites ne sont pas en realite les vrais problemes de l UCAD.
On ne peut pas fermer une université le temps de trouver des solutions comme le pensent certains universitaires. Cela montre que les administrateurs de l ucad semblent etre a cour de solution.
On peut peut fermer sa boutique le temps d un inventaire, mais jamais une universite!!!
Merci de votre contribution M. SOW, votre solution reste encore intra-universitaire. Or la solution est extra-universitaire à mon avis. En amont, on doit favoriser les filières professionnelles car les jeunes eulent juste s'investir dans la vie active et assumer leur autonomie financière. En aval, il faut inciter à l'avènement d'étudiants prêts à s'insérer dans le marché de l'emploi. Mieux, il faut promouvoir l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont porteurs de projets créateurs de richesse. Mais pour cela, il faut encore que les encadrants soient à la hauteur. Oui pour une revalorisation des salaires des enseignants, ok. Mais je souhaite que ces derniers soient évalués sur leurs compétences et sur leurs recherches académiques.Votre solution me semble corporatiste pourtant en tant qu'universitaire, vous savez que vous êtes plus que ça. Il y'a plus grand que nous, c la nation
L’affaire Alex Segura, au-delà du préjudice qu’elle a causé à notre pays au plan international, risque de faire croire que la gangrène a gagné des structures comme l’armée et la police qui devraient être au premier rang du civisme dans l’état.
En effet dans cette affaire, il se trouve d’une part, un colonel de l’armée, sur ordre illégal, remet à un individu dont il sait n’y avoir pas droit, une ou deux valises remplient de deniers appartenant à la collectivité et, d’autre part, un capitaine décisionnaire de police qui, lors d’une altercation traite publiquement le colonel de « voleur » et menace de convoquer la presse pour faire un « déballage ».
Pendant ce temps, le président de la République au service de qui sont rattachés les protagonistes est dans l’expectative, laissant libre cours à toutes les interprétations, exposant ces deux corps d’élite à la risée populaire qui ne manquera certainement pas d’entamer gravement leur respectabilité.
Il est vrai qu’à ce propos qu’il se susurre que le capitaine décisionnaire jouit d’une immunité générale pour service rendu, notamment la préparation des expéditions contre Talla Sylla, Ismaila Mbaye…et surtout pour avoir reçu au domicile du secrétaire général du PDS sis au point E, le 15 Mai 1993, la bande de Clédor venu rendre compte de ce que le juge Seye a été exécuté conformément aux instructions reçues. Bien entendu qu’il pourrait être admis des circonstances atténuantes au bénéfice du capitaine décisionnaire au motif qu’il n’a jamais reçu une formation militaire ni même policière, mais la réalité est qu’il occupe le rang de capitaine des forces de sécurité et par conséquent, il est permis de dire que cette affaire pourrait avoir une incidence négative sur la discipline dans les forces de police parce que désormais, un commissaire de police ou un brigadier serait fondé à considérer comme injuste une sanction pour quelque motif que ce soit. Quant au colonel Cissoko, il lui appartient de raisonner en soldat pour ne pas endosser la grave responsabilité de ternir à jamais le lustre dont jouit le corps d’élite des officiers de l’armée nationale qui a pour devise : « On nous tue, on ne nous déshonore pas ».
Il faut évidemment être un « officier », c’est-à-dire un homme d’honneur et de caractère, pour tourner le dos aux banquets et autres privilèges corrupteurs au nom de ce que représente l’uniforme pour la nation, toute entière.
C’est pourquoi, l’affaire Alex Segura est une affaire d’ordre public qui appelle l’intervention de toutes les couches de la société pour éviter une fragilisation des forces de sécurité qui pourrait être fatale à l’Etat et à la Nation, dont la création et la consolidation se réalisent au prix de tant d’efforts.
l'ucad c'est simplement une grand college mais elle n'est pas une universite d'excellence, par ou l'ucad a participer sur par exemples dans l'avancee de la science et de la technologie. les enseignants de l'ucad pour avancer sont obliger d'aller chercher des collaborateurs ailleurs dont meme tu as parfois hontent qu'ils te visitent a l'ucad. quand on parle d'universite d'excellence on par du niveau de son troisieme cycles sa capaciter de produir d'excellents docteurs. la seule solution c'est une en main de l'education depuis voir meme le secondaire rien ne marche et ucad ne sera jamais une universite d'excellence. dans toutes les facultes tu trouves que des vieux rien autre y'a meme pas une releve
salut tout le monde,je suis d'accord avec monsieur Sow sur le retardement de l'age de la retraite mais a condition que le concerne soit bien qualifie dans sa profession.Il est regretable de remplacer un doyen de 60 ans avec un jeune de 20 ans qui n'a aucune connaissance dans un pays qui ne cesse de checher la voie du developpement. d'aucuns avancent le consept lutte contre le chomage des jeunes mais au Senegal beaucoup de jeunes n'ont pas le droit au travail,pourquoi?parce qu'il n'ont aucun savoir faire et refutent le travail qui leur est egal,laissons ces gens la soient des chomeurs et donnons la prorite au ingenieux quelque soit leur age .Recruter un eleve qui ne parvienne meme pas a obtenir le bac revient a sacrifier des generations et des generations de jeunes eleves.Vous savez le secret des chinois c'est qu'il favorise la qualite le merite.dans notre universite il ya un prof de 87
Je tiens l'etat en tete de ceux qui sont responsables de
cette situation, car faire la potitique quotidiennement
est plus important pour Wade que l'avenir des etudiants
et du pays. Ca veut dire que Wade doit absolument quitter
le pouvoir apres son mandat-ci et a sa place elir un
homme ou une femme honnette, competente, et soucieuse des
besoins de l'avenir du pays.
Le problème de l'université:
-demande trop forte par rapport à la capacité(10 fois supérieure).
-massification et démotivation.
-manque de moyens(grève pr le paiement des bourses et des salaires pourtant pas très élevés....).
-absence de politique éducative cohérente.
-inadéquation enseignement/monde du travail.
-création de nouvelles filières.
-vulgarisation et revalorisation de l'enseignement technique et professionnel.
La liste n'est pas exhaustive.
Merci de votre contribution M. SOW, votre solution reste encore intra-universitaire. Or la solution est extra-universitaire à mon avis. En amont, on doit favoriser les filières professionnelles car les jeunes eulent juste s'investir dans la vie active et assumer leur autonomie financière. En aval, il faut inciter à l'avènement d'étudiants prêts à s'insérer dans le marché de l'emploi. Mieux, il faut promouvoir l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont porteurs de projets créateurs de richesse. Mais pour cela, il faut encore que les encadrants soient à la hauteur. Oui pour une revalorisation des salaires des enseignants, ok. Mais je souhaite que ces derniers soient évalués sur leurs compétences et sur leurs recherches académiques.Votre solution me semble corporatiste pourtant en tant qu'universitaire, vous savez que vous êtes plus que ça. Il y'a plus grand que nous, c la nation
C'est grace a la bonne volonte de Dieu et le travail
dure que j'ai mene a l'etranger que j'ai parvenu a
beaucoup reussir comme homme d'affaire Senegalais.
Alors j'encourage tout le monde a penser a etre
entrepreneur pour mieux resussir et aider le pays. J'ai
l'impression que la plus part du temps une fois les
gens terminent leures etudes, ils rejoinent le
gouvernement ou enseignent a l'universite. Ceux qui
sont a l'etranger enseignent dans une universite ou
travaillent dans une entreprise privee (meme si bien
payes), ou rejoins une institution internationale telle
que la Banque Mondiale et ne peuvent plus quitter le
confort du salaire que leur octroie cette position.
Alor, je suis d'accord C'est
beaucoup plus gratifiant. Courage a tous.
Merci de votre contribution M. SOW, votre solution reste encore intra-universitaire. Or la solution est extra-universitaire à mon avis. En amont, on doit favoriser les filières professionnelles car les jeunes eulent juste s'investir dans la vie active et assumer leur autonomie financière. En aval, il faut inciter à l'avènement d'étudiants prêts à s'insérer dans le marché de l'emploi. Mieux, il faut promouvoir l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont porteurs de projets créateurs de richesse. Mais pour cela, il faut encore que les encadrants soient à la hauteur. Oui pour une revalorisation des salaires des enseignants, ok. Mais je souhaite que ces derniers soient évalués sur leurs compétences et sur leurs recherches académiques.Votre solution me semble corporatiste pourtant en tant qu'universitaire, vous savez que vous êtes plus que ça. Il y'a plus grand que nous, c la nation
C'est grace a la bonne volonte de Dieu et le travail
dure que j'ai mene a l'etranger que j'ai parvenu a
beaucoup reussir comme homme d'affaire Senegalais.
Alors j'encourage tout le monde a penser a etre
entrepreneur pour mieux resussir et aider le pays. J'ai
l'impression que la plus part du temps une fois les
gens terminent leures etudes, ils rejoinent le
gouvernement ou enseignent a l'universite. Ceux qui
sont a l'etranger enseignent dans une universite ou
travaillent dans une entreprise privee (meme si bien
payes), ou rejoins une institution internationale telle
que la Banque Mondiale et ne peuvent plus quitter le
confort du salaire que leur octroie cette position.
Alor, je suis d'accord C'est
beaucoup plus gratifiant. Courage a tous.
voila ce que manque au #33
Alor, je suis d'accord: Mieux, il faut promouvoir
l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont
porteurs de projets créateurs de richesse. C'est beaucoup
plus gratifiant. Courage a tous.
Cet article est passe a cote d'une analyse profonde des vrais problemes de l'universite qui sont a mon point de vue le manque d'infrastructure(salles, amphis, nouveaux centres universitaires, restaurant), le surnombre d'etudiants, manque de serieux et de rigueur des enseignants, manque d'organisation et de discipline au sein de l'universite.
En effet,l'universite senegalaise jadis temple du savoir est devenue aujourd'hui le lieu de toutes les frustrations ou tous les reves, les ambitions se brisent. La situation actuelle des etudiants est invivable, inadmissible et inacceptable. Comment peut-on former les futurs cadres d'une nation dans pareilles conditions, conditions que j'ai meme honte d'en parler tellement elles sont execrables. Il urge a l'Etat de s'attaquer a ces problemes pour une formation de qualite des futurs elites de la nation.
Je plains ce pauvre jaloux qui soutient que l'ucad ne sera jamais une université d'excellence.
je lui rappelle que l'ucad est la 1ére université sénégalaise et l'une des mieux cotées de la sous région francophone.
l'ucad n'est pas un grand lycée!!!!!!
Le département de sociologie est mal géré par un attardé mental et sa bande de margouillats, tous des nulards qui ne veulent point l'arrivée de nouveaux jeunes plus compétents.
les meilleurs sociologues sénégalais ne sont pourtant pas à l'UCAD. c'est cette discrimination qui fait que les jeunes se recyclent pour faire autre chose.
c'est triste de voir la tronche du Boss du département de socio. Un i... de première catégorie !
je suis décu par la plupart des réactions qui déntent le manque de pertinence dans les critiques du fait de n'avoir pas su "lire" ou comprendre ce qui est écrit; il est vrai que les maux de l'université doivent se comprendre dans unn cadre plus général que l'UCAD; mais ce sont les auteurs (universitaires et PATS) qui pourraient guider les choix de bonne politiquer de sortie de crise, donc aucune naïveté de croire qu le problème et les soulutions ne peuvent être qu'internes à l'UCAD.
Lisez mieux... ou comme dirait Nietzsche "ruminez"..
Merci de votre contribution M. SOW, votre solution reste encore intra-universitaire. Or la solution est extra-universitaire à mon avis. En amont, on doit favoriser les filières professionnelles car les jeunes eulent juste s'investir dans la vie active et assumer leur autonomie financière. En aval, il faut inciter à l'avènement d'étudiants prêts à s'insérer dans le marché de l'emploi. Mieux, il faut promouvoir l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont porteurs de projets créateurs de richesse. Mais pour cela, il faut encore que les encadrants soient à la hauteur. Oui pour une revalorisation des salaires des enseignants, ok. Mais je souhaite que ces derniers soient évalués sur leurs compétences et sur leurs recherches académiques.Votre solution me semble corporatiste pourtant en tant qu'universitaire, vous savez que vous êtes plus que ça. Il y'a plus grand que nous, c la nation
C'est grace a la bonne volonte de Dieu et le travail
dure que j'ai mene a l'etranger que j'ai parvenu a
beaucoup reussir comme homme d'affaire Senegalais.
Alors j'encourage tout le monde a penser a etre
entrepreneur pour mieux resussir et aider le pays. J'ai
l'impression que la plus part du temps une fois les
gens terminent leures etudes, ils rejoinent le
gouvernement ou enseignent a l'universite. Ceux qui
sont a l'etranger enseignent dans une universite ou
travaillent dans une entreprise privee (meme si bien
payes), ou rejoins une institution internationale telle
que la Banque Mondiale et ne peuvent plus quitter le
confort du salaire que leur octroie cette position.
Alor, je suis d'accord C'est
beaucoup plus gratifiant. Courage a tous.
voila ce que manque au #33
Alor, je suis d'accord: Mieux, il faut promouvoir
l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont
porteurs de projets créateurs de richesse. C'est beaucoup
plus gratifiant. Courage a tous.
Je pense qu il ne s agit pas ici de promouvoir des projets createurs de richesses(Bisiness), donc qui remplissent rapidement les poches, mais de trouver les voies et moyens pour que les generations futures puissent se remplir les tetes sans pour autant etre oblige de sortir de leur berceau.
Tete pleine est incompatible avec poche pleine, ne faussons pas le debat.
Signe de mediocrité!!!
j'hallucine!!! provoquer une grève à la veille des fêtes pour aller en vacances plutôt, c'est abusé! entre les collégiens et les lycéens de Lamine Gueye qui se renvoient la balle, c tel qui est à l'origine de la grève, non c'est l'autre! vive le Sénégal qui ne gagne rien! dioudou rek retraité pff
Merci de votre contribution M. SOW, votre solution reste encore intra-universitaire. Or la solution est extra-universitaire à mon avis. En amont, on doit favoriser les filières professionnelles car les jeunes eulent juste s'investir dans la vie active et assumer leur autonomie financière. En aval, il faut inciter à l'avènement d'étudiants prêts à s'insérer dans le marché de l'emploi. Mieux, il faut promouvoir l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont porteurs de projets créateurs de richesse. Mais pour cela, il faut encore que les encadrants soient à la hauteur. Oui pour une revalorisation des salaires des enseignants, ok. Mais je souhaite que ces derniers soient évalués sur leurs compétences et sur leurs recherches académiques.Votre solution me semble corporatiste pourtant en tant qu'universitaire, vous savez que vous êtes plus que ça. Il y'a plus grand que nous, c la nation
C'est grace a la bonne volonte de Dieu et le travail
dure que j'ai mene a l'etranger que j'ai parvenu a
beaucoup reussir comme homme d'affaire Senegalais.
Alors j'encourage tout le monde a penser a etre
entrepreneur pour mieux resussir et aider le pays. J'ai
l'impression que la plus part du temps une fois les
gens terminent leures etudes, ils rejoinent le
gouvernement ou enseignent a l'universite. Ceux qui
sont a l'etranger enseignent dans une universite ou
travaillent dans une entreprise privee (meme si bien
payes), ou rejoins une institution internationale telle
que la Banque Mondiale et ne peuvent plus quitter le
confort du salaire que leur octroie cette position.
Alor, je suis d'accord C'est
beaucoup plus gratifiant. Courage a tous.
voila ce que manque au #33
Alor, je suis d'accord: Mieux, il faut promouvoir
l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont
porteurs de projets créateurs de richesse. C'est beaucoup
plus gratifiant. Courage a tous.
Je pense qu il ne s agit pas ici de promouvoir des projets createurs de richesses(Bisiness), donc qui remplissent rapidement les poches, mais de trouver les voies et moyens pour que les generations futures puissent se remplir les tetes sans pour autant etre oblige de sortir de leur berceau.
Tete pleine est incompatible avec poche pleine, ne faussons pas le debat.
Signe de mediocrité!!!
Mon cher, faites attention quand vous utiliser les mots
tels que mediocrite. J'ai quitte le pays depuis
longtemps. J'ai fait mes etudes aux Etats unis et
depuis plus de 20 ans je gere ma propre entreprise qui
emploie plusieurs americains. Ce n'est pas mediocre
hen? Quant a l'autre point, on peut former beaucoup
d'edutiants mais tant qu'il y'a pas assez
d'entrepreneurs pour monter des entreprises, ces
diplomes qui sont tres eduques ne pourront pas trouver
un debouche de travail. L'eduquation doit etre un moyen
pour une fin. Un pays ne peut pas se developper s'il
y'a pas sufficiemment de gens qui peuvent prendre des
risques et si le climat politique n'attire pas ces
risk-takers.
j'ai sauté sur cette contribution pour la lire tellement la situation à l'UCAD me préoccupe. Hélas, j'ai été vraiment déçu par cet universitaire qui ne pense qu'à sa panse. Au moment où il parle de la prolongation de l'âge de la retraite, il y a des centaines de jeunes docteurs qui sont laissés en rade par les recrutements sporadiques sinon inexistants à l'UCAD. Et sachez bien que si l'université semble aujourd'hui fonctionner encore c'est grâce à ces jeunes dénommés vacataires pour ne pas dire taillables et corvéables à merci. Mon cher universitaire, je ne suis pas contre le prolongement de l'âge de la retraite des enseignants mais je pense que la vraie bataille du SAES devrait être l'augmentation de l'effectif des enseignants par un recrutement conséquent pendant plusieurs années comme cela est marqué noir sur blanc dans la reforme de l'université (consulter Dr Ndoye). A plus
je partage ton avis mine, cet universitaire ne pense qu'à sa panse. Retraite à 70 ans en gardant son salaire. Pourquoi pas universitaire à vie, pour autant que nous y sommes? Au même moment des centaines de jeunes docteurs trainent dans les facultés en attendant un hypothétique recrutement. Les rares fois où ces recrutements surviennent, ils se font non pas sur la base des compétences mais selon la tête ou le pédigrée du candidat. la solution c'est de valoriser significativement les pansions de retraite pour permettre aux retraités d'aller jouir dignement de leur retraite méritée.
Merci de votre contribution M. SOW, votre solution reste encore intra-universitaire. Or la solution est extra-universitaire à mon avis. En amont, on doit favoriser les filières professionnelles car les jeunes eulent juste s'investir dans la vie active et assumer leur autonomie financière. En aval, il faut inciter à l'avènement d'étudiants prêts à s'insérer dans le marché de l'emploi. Mieux, il faut promouvoir l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont porteurs de projets créateurs de richesse. Mais pour cela, il faut encore que les encadrants soient à la hauteur. Oui pour une revalorisation des salaires des enseignants, ok. Mais je souhaite que ces derniers soient évalués sur leurs compétences et sur leurs recherches académiques.Votre solution me semble corporatiste pourtant en tant qu'universitaire, vous savez que vous êtes plus que ça. Il y'a plus grand que nous, c la nation
C'est grace a la bonne volonte de Dieu et le travail
dure que j'ai mene a l'etranger que j'ai parvenu a
beaucoup reussir comme homme d'affaire Senegalais.
Alors j'encourage tout le monde a penser a etre
entrepreneur pour mieux resussir et aider le pays. J'ai
l'impression que la plus part du temps une fois les
gens terminent leures etudes, ils rejoinent le
gouvernement ou enseignent a l'universite. Ceux qui
sont a l'etranger enseignent dans une universite ou
travaillent dans une entreprise privee (meme si bien
payes), ou rejoins une institution internationale telle
que la Banque Mondiale et ne peuvent plus quitter le
confort du salaire que leur octroie cette position.
Alor, je suis d'accord C'est
beaucoup plus gratifiant. Courage a tous.
voila ce que manque au #33
Alor, je suis d'accord: Mieux, il faut promouvoir
l'excellence et donner plus de moyens à ceux qui sont
porteurs de projets créateurs de richesse. C'est beaucoup
plus gratifiant. Courage a tous.
Je pense qu il ne s agit pas ici de promouvoir des projets createurs de richesses(Bisiness), donc qui remplissent rapidement les poches, mais de trouver les voies et moyens pour que les generations futures puissent se remplir les tetes sans pour autant etre oblige de sortir de leur berceau.
Tete pleine est incompatible avec poche pleine, ne faussons pas le debat.
Signe de mediocrité!!!
Mon cher, faites attention quand vous utiliser les mots
tels que mediocrite. J'ai quitte le pays depuis
longtemps. J'ai fait mes etudes aux Etats unis et
depuis plus de 20 ans je gere ma propre entreprise qui
emploie plusieurs americains. Ce n'est pas mediocre
hen? Quant a l'autre point, on peut former beaucoup
d'edutiants mais tant qu'il y'a pas assez
d'entrepreneurs pour monter des entreprises, ces
diplomes qui sont tres eduques ne pourront pas trouver
un debouche de travail. L'eduquation doit etre un moyen
pour une fin. Un pays ne peut pas se developper s'il
y'a pas sufficiemment de gens qui peuvent prendre des
risques et si le climat politique n'attire pas ces
risk-takers.
Je pense qu on peut monter une entreprise avec 20 ou 50 entrepreneurs d origine americaine, comme tu l as peut-etre reussi, et ceci bien sur sans jamais avoir visite l université. La formation secondaire peut etre largement diversifiee et adaptee a ceci et a cela et pour repondre en premier lieu aux besoin du pays. Mais la formation universitaire doit d abord et avant tout etre homologee aux normes internationales et apres, je pense, pour repondre a ceratines specificites du pays. C est a l etat de se casser la tete pour developer un secteur prive fiable et encourager, soutenir et accompagner l initiave privee pour que les universitaires sortis des bancs puissent mieux affronter la vie productive.
Dans Le Soleil du lundi 15 octobre 2007, sous le titre « Où va l’Ucad ? Pour une université d’excellence », je faisais un diagnostic des maux de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Je souhaiterais aujourd’hui, au vu de la grave crise qui perdure et qui secoue l’Université, apporter une contribution à la résolution de ses maux, en en identifiant les importants et en proposant des solutions. Je voudrais le faire très succinctement, mais sans complaisance. Auparavant, que l’on me permette de saluer un de nos plus illustres universitaires qui fut mon rapporteur de thèse de doctorat d’état, Seymou Pathé Guèye, dont l’honnêteté, la simplicité, la rigueur, l’intelligence et l’éthique sont reconnues de tous. L’université lui doit beaucoup, mais, moi, je lui voue le profond respect que l’on doit à son rapporteur de thèse qui fut l’un des plus attachants intellectuels de ma génération, qui, avec beaucoup de sérénité, sait dire non à ce qui déroge à ses convictions, mais toujours avec la manière qui sied à l’honnête homme qu’il fut. Un aristocrate !
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On ne peut pas dire de la presse occidentale qu'elle déteste
Abdoulaye Wade. Elle avait fait la réputation outre Atlantique
de celui qui proclamait, après son élection, que
"l'ère des coups d'Etat est terminée en Afrique".
Cette rareté africaine était célébrée
partout. Le mérite revenait aux Sénégalais
en premier. Ce sont eux qui se sont mobilisés dans tous
les coins du pays pour rendre possible l'alternance. A Abdou Diouf
aussi, qui s'était soumis au résultat des urnes.
Mais Abdoulaye Wade avait fait du mérite de tout un peuple,
son mérite personnel. Les plus grandes télévisions
du monde recevaient ce nouveau Mandela, léchaient littéralement
"la vitrine" africaine. Dans un de ces entretiens qui
a disparu depuis de youtube, le créateur du défunt
Plan Omega déclarait au journaliste qui devait avoir son
âge, qu'il a rédigé son dernier livre sur
les Mathématiques économiques quand il était
"enseignant" à Boston, en 1967...
