Boubacar Camara et le Parti Tabax appellent à une refonte du système éducatif sénégalais
The Tabax Construire Party, led by Minister and Secretary-General of the Government, Boubacar Camara, organized a National Human Capital Day in Mbour, dedicated to education and health, two pillars considered essential for Senegal's sustainable development. At the center of the debate was the issue of the education system. According to Bouré Ndour, a language professor, lecturer in communication strategy, and linguistics researcher, Senegal continues to implement "a system inherited from colonization, designed for the interests of the colonizers and not for ours." He believes it is time to build a Senegalese education system that is in line with the country's cultural, social, and technological realities.
In particular, he advocates for a revaluation of national languages, Wolof, Serer, Pular, Mankagne, among others, so that they are used in the teaching of universal disciplines such as mathematics, science or literature. The teacher-researchers of the Tabax Party also insisted on the need to reform the curricula of middle and secondary education.
The objective: to adapt the time allocated to the cycles, to lighten certain programs deemed too heavy and to highlight Senegalese and African heroes and historical figures instead of limiting themselves to European personalities. This overhaul, according to them, must go hand in hand with an education in values from preschool onwards: banishing lies, theft, corruption and instilling in children honesty, civic engagement and respect for the community.
Human capital and national transformation
For the Tabax Party, the success of the New Initiative for a Humanist Transformation of Education (NITE), launched by the new authorities, depends on the active involvement of teachers. "We have noticed that in teaching and learning, especially in middle and secondary schools, too much attention is paid to what is happening in Europe or what happened in the Americas, while obscuring what really happened here. I don't see why a Victor Schoelcher would be much more deserving of being taught in schools than a Dierry Dior Ndella who achieved exploits in Thiès and whom we know, or Aline Sitoé Diatta, or Coumba Ndofène Diouf with her values, or Lat Dior. "It is our heroes that we should value in history and geography and stop talking about heroes who do not belong to us, who do not resemble us," Bouré Ndour recalled, emphasizing that investment in human capital is the key to building a sovereign, prosperous Senegal that is resolutely turned towards the future.
Commentaires (14)
Mr le Ministre Camara, soit vous vous alignez solidairement avec le Gouvernement dont faîtes partie en position d'ailleurs hautement symbolique ou... vous démissionnez et allez rejoindre votre Parti et attendre 2029 pour dérouler votre propre programme si vous êtes élu Président. Fonction Ô tellement difficilement accessible. Être dans un Gouvernement c'est du Sérieux en concentration maximale.
T pas normal
est ce que ça vas dans ta tête ?
Des propositions très pertinentes. Tout le problème maintenant reste à savoir comment arriver à les mettre en œuvre.
Kamah, un grand homme d Etat
Ce régime d'incompétents qui ne fait que parler et faire reculer le Sénégal.
La Guinée a dépassé le Sénégal à cause de ces beaux parleurs, aventuriers et nuls.
Si tu penses que cette Guinée de Doumbia peut dépasser le Sénégal, c'est que vous êtes malades d'aigreur vous les anciens du régime apériste et cie...
s'exprimer en francais dans l'enceinte de tous les etablissements scolaire doit etre obligatoire à tous les enseignants , aux apprenants et aux autoritès scolaires....les eleves doivent s'approprier de la langue....s'ils ne maitrisent pas la langue de l'ecole , ils ont dejà echouè leur formation....on investit des milliers de milliards de francs pour la formation des jeunes citoyens on doit bien les encadrer sinon on jette notre argent pour faire semblant.....Aujourdhui beaucoup d'autoritès administratives s'expriment difficilement en francais c'est une anomalie à corriger sans attendre....on n'aime pas le francais we take english quickly .....Le wolof on n'aimerait bien mais c'est un dialect de moins de 500 mots on peut juste apprendre ay sak mango , boop , sookh , feec ...etc des choses peu utiles.....
Une girouette politique en action
Super très bonne magoume wakhone nako mo guene magoume khamone nako.tjrs pareil à lui tout au sce du pays pour les dirigeants actuels à saisir
Une rencontre de haute facture
Je salue le CEC du parti Tabax Construire ainsi que le président Boubacar Camara pour leur engagement ferme en faveur de la refonte du système éducatif sénégalais. À travers le thème Dioub Doubal Dioubenty, un appel fort est lancé pour unir les compétences, valoriser l’éducation et renforcer le capital humain. Ensemble, redonnons à l’école sa mission noble au service d’une Nation juste, instruite et souveraine.
Nous ne voulons pas des politiques calquées sur le Bénin pour nos enfants en particulier sur ce Bénin gay-friendly. Comprendra qui pourra.
Petit conseil pour ceux qui galèrent à gérer leurs stocks : j’ai trouvé www.sameyclients.com, un outil en ligne gratuit/abordable pour suivre ventes, clients et factures. Franchement ça simplifie la vie!
Félicitations à notre cher Bouré, un grand monsiieur , un serviteur incontesté de l'éducatio n.Nos encouragements et nos prières vous accompagnent .Notre systéme éducatif est tout sauf sénégalais.
La Grande Bretagne et la France sont pareil mais la langue Anglaise est sans doute mil fois plus utile que la langue française c'est pourquoi il faut choisir l'Anglais sur le français comme langue officielle à côté du Wolof,
pas parce qu'on aime l'Angleterre ou les États-Unis mais parce que la langue Anglaise est devenue universelle, dans tous les pays du monde l'anglais si ce n'est pas la langue officielle du pays donc est étudié comme la première langue étrangère après la langue du pays.
Donc au lieu de perdre le temps d'apprendre le français comme langue officielle après l'anglais comme première langue étrangère supprimons le français, pourquoi fatiguons nous à apprendre une langue inutile et impopulaire, faisons comme tous les pays Asiatiques, Européens etc...
Apprenons nos propres langues nationales, remplaçons le français par le Wolof puisque c'est la langue la plus parlée et plus comprise dans notre pays et après une seule langue européenne comme l'anglais est la plus utile plus universelle plus facile plus répandu plus populaire etc... que le français même en France à partir du lycée l'anglais est obligatoire et aussi même en France pour beaucoup de boulots il faut absolument maîtriser l'anglais,
donc c'est logique qu'on laisse le français au profit de l'anglais, après nos chères langues comme tous les pays du monde.
L'anglais est la langue la plus utilisée dans tous les domaines, notamment les affaires, la science, le commerce, le tourisme, la recherche, la technologie, les médias, les communications internationales etc... est étudiée comme la première langue étrangère dans tous les pays du monde y compris ceux qui ont des relations tendues avec les pays anglo-saxons comme États-Unis ou l'Angleterre. Surtout quand on voyage dans le monde qu'on va réellement connaître l'importance de l'anglais sur le français
Il est également important de ne pas négliger l'importance des langues maternelles. Apprendre sa langue maternelle est essentiel pour le développement personnel et culturel, et peut même faciliter l'apprentissage d'autres langues.
Renforçons nos langues nationales, l’anglais, la technologie et les sciences au lieu de perdre du temps avec la langue française qui ne cesse de perdre de l’influence, le Sénégal ferait mieux de se mettre à la marche du monde. La maitrise de l’anglais par des autorités françaises, à commencer par le président, devait nous interpeller. Des manifestations se tiennent au cœur de Paris (au palais des congrès, aux différents parcs des expositions, Station F etc............. avec l’anglais comme langue de travail. Pendant ce temps, nos autorités, au plus haut sommet, continuent de porter des casques de traduction dans toutes les rencontres internationales. Les horizons de nos diplômés sont limités, la recherche plombée faute d’un niveau acceptable en anglais.
Le moment est venu d’arrêter cette langue et de renforcer l’anglais, les sciences et la technologie. Mais cela demande à la fois une vision et du courage. Il faut se donner un délai pour supprimer cette langue dépassée.
Il faudra du courage pour faire face aux oppositions qui ne manqueront pas avec les Senghoriens, Senghoristes et les esclaves du salon.Le Vietnam le Laos le Cambodge l'ont retiré depuis les années cinquante le Rwanda l'a fait il y'a une vingtaine d'année l'Algérie vient de le faire il y'a deux ans le Maroc est en train de se préparer.
Zurich va arrêter d’enseigner le français dans les écoles primaires
Zurich est le dernier canton suisse germanophone à remettre en question la politique suisse d’enseignement du français dès les premières années de scolarité. Cette semaine, son conseil cantonal a voté la suppression des cours précoces de français, rejoignant ainsi Appenzell Rhodes-Extérieures, qui avait pris une décision similaire plus tôt cette année. Des propositions visant à repousser l’enseignement du français au secondaire sont également en discussion dans d’autres cantons germanophones, notamment Saint-Gall, Thurgovie et même le canton bilingue de Berne.
La Suisse compte trois principales langues nationales : l’allemand, le français et l’italien. Toutefois, seule une minorité de Suisses maîtrisent plus d’une langue nationale. De plus en plus, les jeunes privilégient l’anglais comme deuxième langue plutôt qu’une autre nationale.
En Suisse romande, cette décision est perçue comme une gifle. Beaucoup sont particulièrement irrités que Zurich conserve l’anglais précoce tout en supprimant le français précoce. Mais peu sont surpris. En Suisse romande, l’allemand est bien ancré dès l’école primaire, même si les résultats restent mitigés : peu deviennent vraiment bilingues, car beaucoup n’utilisent jamais ce qu’ils ont appris à l’école.
L’anglais est désormais la langue la plus parlée parmi les jeunes Belges
L’anglais est devenu la langue la plus parlée par les jeunes (âgés de 15 à 34 ans) en Belgique. En 2024, il a dépassé les deux langues officielles du pays.
Un peu plus de six personnes sur dix (60,5 %) en Belgique âgées de 15 à 34 ans déclarent avoir une « bonne à très bonne connaissance » de l’anglais, contre 57,1 % pour le néerlandais et 56,3 % pour le français.
Le Canada c'est dix provinces et trois territoires,
seulement une province le Québec parle le français.
Le reste c'est à dire 9 provinces et 3 territoires parlent l'Anglais.
C'était une très belle journée pleines d'initiatives pour le développement de l'éducation, la santé et le capital humain.
Participer à la Discussion