IA à l’école : des enseignants alertent sur les risques de ...
Le ministère de l’Éducation nationale (Men) a annoncé l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les contenus pédagogiques dès cette rentrée. Cette initiative prévoit le lancement d’un programme national de formation pour 105 000 enseignants ainsi que la distribution de 5 000 ordinateurs portables aux élèves de Première et de Terminale S.
Si cette démarche est jugée pertinente, elle suscite toutefois des réserves de la part des syndicats de l’enseignement. Ndongo Sarr, secrétaire général du Cadre unitaire syndical de l’enseignement moyen secondaire (Cusems), interrogé par L'Observateur, estime que « le programme de formation continue montre que c’est dans la durée que l’apprentissage de l’IA et sa maîtrise par les différents acteurs s’inscriront. L’IA est un outil extraordinaire dont l’utilisation éthique et responsable permettra à nos jeunes de se hisser au même niveau que leurs homologues occidentaux. »
L'interlocuteur du quotidien du Groupe futurs médias signale néanmoins que certains travers peuvent survenir, tels que le développement de la paresse chez les élèves, les risques de tricherie et une forme de robotisation pouvant entraîner des pertes d’emplois.
De son côté, Elhadi Malick Youm, secrétaire général du Syndicat autonome des enseignants du moyen secondaire (Saems), cité par la même source, appuie l’initiative mais prévient : « L’IA est aujourd’hui incontournable dans tous les systèmes éducatifs du monde. C’est un outil extraordinaire qui va contribuer à révolutionner le service de l’éducation et de la formation. Tout système qui voudrait évoluer en dehors de l’IA s’exposera irréversiblement à des difficultés. » Il souligne également que « les outils de connexion devront être disséminés plus largement et des programmes plus ambitieux de dotation des élèves en kits numériques de dernière génération devront être élaborés. »
Par ailleurs, les syndicalistes insistent sur la nécessité d’une inclusion numérique équitable, plaidant pour que la distribution des équipements ne se limite pas aux séries scientifiques. Ils estiment qu'un effort de collaboration entre le ministère et d’autres structures, comme les opérateurs de téléphonie, est indispensable pour garantir l’accès à la connectivité sur l'ensemble du territoire, y compris dans les zones reculées.
Commentaires (5)
IA ces pas seulement chatgpt🤣… il faut apprendre a programmer des le primaire sinon on va va encore chialer sur la facture numerique😢
Le Ministre Guirassy doit être plus humainement Intelligent que l'IA. Tellement de préalables prioritaires pour les enfants d'un Pays pauvre sous-développé. Faut pas copier Trump avec ses 500 Milliards de dollars qu'il veut mobiliser pour l'IA...
On debat pour debattre. Il n'y a pas d'IA dasn le systeme educatif sans support numeique, sans reseau, sans formation prealable des enseinants, sans reforme profonde du systeme d'apprentissage...Aucun prealable systemique ni infrastructurel n'est pose et le debat se hisse deja au niveau syndical !!! Il faut etre realiste et analyser froidement nos capacites reelles, definir une approche sur le moyen terme en coherence avec les moyens accessibles a la masse, prendre le temps de bien reformer le systeme educatif et viser un rattrapage progressif et realiste de notre retard. C'est facile de s'assoir a Dakar dans un bureau climatise avec un acces internet haut debit fibre et "decreter" comme par magie ladioption de l'IA. En plus qu'entendent-t-ils vraiement par "IA". Ce terme est mis dans toutes les sauces par nos politiciens. Technologie dou thiakhane dou discours. Soyons concrets.
C'est une bonne opportunité pour des structures publiques comme SENEGAL NUMERIQUE SA et FDSUT de développer la connexion en fibre optique sur tout le territoire national. Ceci assurera facilement la connectivité des écoles et lycées et une vulgarisation de l'enseignement de l'IA. L'accès à l'intérêt sera démocratisé et be sera plus un luxe. Il faudra aussi communiquer pour les opérateurs Télécom n'y voient pas une concurrence . S'il le faut meme mettre en place des politiques de filtrage de contenus poyr en faire un internet dédié à l'Éducation.
Les natives IA avancent plus vite que l'école ! Réveillez-vous !
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