L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) en partenariat avec l’AFD et le ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères a tenu les 28 et 29 octobre à Dakar, un séminaire international sur la recherche en éducation en collaboration avec le ministère sénégalais de l’Éducation nationale.

Organisée dans le cadre du programme APPRENDRE, la rencontre a réuni des délégations de 24 pays d’Afrique subsaharienne autour d’une question centrale : comment attirer, former et maintenir les enseignants dans le métier ?

Présentant le bilan des travaux, la coordonnatrice du programme APPRENDRE, Adeline Fournier a salué l’engagement du Sénégal, hôte du quatrième séminaire du genre.

"Cela fait bientôt sept ans que le programme collabore avec le Sénégal pour améliorer la profession enseignante et les conditions de travail des enseignants", a-t-elle rappelé, soulignant le rôle central du pays dans la mise en œuvre du projet.

Le programme APPRENDRE, soutenu par l’AFD et le gouvernement français, se veut un mécanisme durable de coopération et de mutualisation des savoirs entre les pays partenaires, les ministères, les universités et les instituts de recherche pour mieux valoriser la profession enseignante.

Des défis multiples pour une éducation de qualité

Les participants ont mis en avant plusieurs priorités : renforcer le dialogue entre la recherche et la décision politique, contextualiser les outils pédagogiques selon les réalités locales et intégrer de nouvelles thématiques telles que la santé mentale, les compétences transversales (soft skills) et les transitions numériques, écologiques et sociales.

« La recherche doit nourrir les politiques publiques, et les politiques doivent s’inspirer des résultats de la recherche », a insisté Adeline Fournier, plaidant pour une coopération accrue entre chercheurs et décideurs.

15 millions d’enseignants à recruter d’ici 2030

L’un des constats majeurs du séminaire est le déficit de 15 millions d’enseignants attendu d’ici à 2030 en Afrique subsaharienne.

"Le métier d’enseignant a perdu son statut et son attractivité, ce n’est pas un problème propre à l’Afrique, mais mondial", a alerté la coordonnatrice du programme.

Pour relever ce défi, les experts préconisent une double approche :

Attirer davantage de jeunes et d’adultes vers la profession, en la rendant plus valorisante.

Fidéliser les enseignants déjà en poste grâce à des formations continues, un meilleur accompagnement et des perspectives d’évolution professionnelle.

Un appel à renouer avec le « sens » du métier

Présidant la cérémonie de clôture, le ministre de l’Éducation nationale Moustapha Mamba Guirassy a insisté sur la nécessité de redonner un sens profond à la vocation d’enseignant.

"Le métier d’enseignant ne peut être déconnecté de la question du sens. Il faut replacer l’enseignant au cœur de la société, comme pivot du développement", a til déclaré.

Dans son allocution, le ministre a appelé à une reconnexion entre l’école, la société et la mission éducative soulignant que la refonte du système éducatif sénégalais passe par la valorisation du capital spirituel et humain des enseignants.