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Éducation : la Ville de Dakar et « Bosembo Deggu » s’unissent pour forger des citoyens modèles

Auteur: Bernardette Seynabou FAYE

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Éducation : la Ville de Dakar et « Bosembo Deggu » s’unissent pour forger des citoyens modèles

La Ville de Dakar a abrité ce jeudi 12 février la cérémonie de restitution du programme « Droit, Civisme et Citoyenneté ». Ce projet d'envergure, mené en collaboration avec l’institution « Bosembo Deggu », a été déployé dans 14 établissements scolaires, permettant de former 3 000 élèves sur leurs droits et devoirs. Encadrée par un collège d'universitaires, de sociologues, de juristes et de magistrats, cette initiative a permis aux jeunes apprenants de renforcer leur culture générale tout en saisissant l'importance de la responsabilité dans l'exercice de leurs libertés.

Une ambition d'élargissement pour la jeunesse dakaroise

L'adjoint au maire de la Ville de Dakar, M. Ndiaye, a souligné l'aspect crucial de ce projet pour l'avenir des enfants qui représentent le futur du pays. À cette occasion, il a pris l’engagement d’élargir le programme à l’échelle du département de Dakar, tout en remerciant l’Inspection d’Académie et les experts ayant accompagné le processus. Pour la directrice générale de « Bosembo Deggu » et initiatrice du projet, Ndèye Maguette Sow Niasse, cette collaboration avec la municipalité est une réussite majeure. « Nous sommes très honorés d'avoir pu organiser cette cérémonie de restitution avec la mairie de Dakar », a déclaré Mme Niasse, précisant que la formation a permis aux élèves de s’exprimer librement sur leurs attentes. Elle a ajouté que « cette formation a révélé l’intelligence des élèves qui sont prêts à s'engager dans une cause noble telle que le civisme ».

Lutte contre l'incivisme en milieu scolaire

L'Inspecteur d'Académie de Dakar, Cheikh Faye, a salué une formation de qualité qui aide les élèves à comprendre que la liberté des uns s'arrête là où commence celle des autres. Selon lui, ce programme s’inscrit parfaitement dans la politique du ministère de l'Éducation nationale visant à promouvoir les valeurs citoyennes pour lutter contre l'indiscipline. M. Faye a ainsi appelé à renforcer le dispositif pour que les prochaines phases s'étendent à de nouveaux établissements dans des conditions optimales.

Des résultats concrets sur le comportement des élèves

Le directeur de l'éducation et de l'aide à l'insertion de la mairie de Dakar, Pape Konaré Diaité, a réaffirmé la vision claire de l'institution pour améliorer la sécurité de la ville à travers l'éducation. Selon lui, les impacts du projet sont déjà palpables avec une amélioration notable du comportement des élèves et une baisse des problèmes de discipline. L’objectif est désormais de poursuivre l'inclusivité du projet en intégrant d'autres institutions travaillant dans le même domaine afin de pérenniser ces acquis civiques.

Auteur: Bernardette Seynabou FAYE
Publié le: Jeudi 12 Février 2026

Commentaires (6)

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    Vvf il y a 3 heures
    Que des têtes vides les ngaka nioy djité nandité yi senegal roule en envers
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    Zembr il y a 3 heures
    Walay wakhatiko yii kanam
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    Timmena il y a 3 heures
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    Gabriella Rawling il y a 2 heures
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    Comedia del Arte ! il y a 2 heures
    Avant de se déployer auprès des enfants , la masse de beaux parleurs devait se rendre à l'Assemblée Nationale, prendre place au Conseil des Ministres C'est là que les délinquants de tout acabit logent.....
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    Vous savez quoi ? il y a 57 minutes
    Relisez la loi d'orientation de l'éducation nationale au Sénégal (notamment la Loi n° 91-22 du 16 février 1991, qui a abrogé la précédente de 1971. Vous verrez que ce qui vous visez dans votre projet de 2026 faisait déjà parti des objectifs visés dans cette loi. Qu’est -ce qu’on a fait depuis 1991 (34 ans) dans ce domaine ? Des projets ont été pourtant initié (Education relative à l’eau et à l’assainissement basée sur les valeurs, lutte contre la violence en milieu scolaire, etc.), aucun de ces projets n’a été mené à terme. Le seul projet qui a été réussi au Sénégal, c’est celui des politiciens. Eux, ils ont réussi à façonner un modèle de citoyen (casseur, insultant, violent, etc.). Ce modèle de citoyen qu’ils ont réussi à forger risque de rendre difficile, voire impossible, pour vous d’avoir le citoyen modèle que vous cherchez. La seule chose qui peut vous permettre d’avoir de bons résultats, c’est de réorienter votre projet en choisissant comme cibles les enfants du préscolaire (les jeunes plantes).

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