Assises de l'éducation : l’audace et la responsabilité comme viatiques pour des propositions consensuelles

Le président du Comité de pilotage des Assises de l'éducation a invité mardi les membres des sept commissions thématiques desdites assises à être audacieux, raisonnables et innovants pour des propositions consensuelles et concrètes qui permettront d’avoir un plan d’actions.

‘’Vous devez être audacieux, responsables et raisonnables, parce que les résultats des 7 commissions vont dans une large mesure structurer les rapports des Assises de l’éducation avec des propositions concrètes consensuelles qui permettront ainsi d’avoir le plan d’actions’’, a dit Abdou Salam Sall à l’endroit des membres des commissions, lors du séminaire de lancement des commissions thématiques.

Il a ainsi demandé aux membres des commissions, ‘’armés de leurs compétences façonnées dans la longue durée, instruits des différents documents, d’être à la fois innovants et responsables’’.

Devant se prononcer sur les grandes orientations du système éducatif, leurs réflexions portent sur la vision et la finalité du système de l’éducation et de la formation, la gouvernance, le financement de l’éducation, la qualité et l’équité, la formation professionnelle, l’apprentissage et le marché du travail, les enseignements, le dialogue social et la stabilité.

Pour Abdou Salam Sall, les Assises proposent trois grands moments de consultation : le dialogue social avec tous les acteurs, le dialogue technique qui capitalise toutes les réflexions scientifiques, les productions et le dialogue politique.

‘’Nous avons entamé le dialogue social après la partie silencieuse, ensuite les consultations des régions ont reçu, après l’atelier d’harmonisation, les membres des comités des assises’’, a-t-il expliqué. 

‘’Menant de front à la fois les visites dans les familles religieuses, les auditions des anciens ministres du secteur, nous suivons avec attention les réactions sur le site des Assises et considérons les systèmes éducatifs des autres pays’’, a ajouté l’ancien recteur de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar.

Avancée pour juin 2014, la date des assises n'est pas encore officiellement stabilisée, du fait notamment des prochaines élections législatives prévues pour le 29 juin 2014.

‘’Nous devons mener à la fois et trouver les moyens de circulation de l’information afin que les commissions thématiques puissent en tenir compte’’, a-t-il exhorté, invoquant des raisons liées au temps. 

‘’Si le Comité doit compter sur les vœux de base, si nous attendons l’état des lieux du terrain des régions, les commissions thématiques vont nous donner les outils scientifiques de la construction de notre système éducatif’’, selon Abdou Salam Sall. 

Le Comité d’appui scientifique a défini, dans le cadre de référence, les périmètres des commissions thématiques. ‘’Toutes les commissions sont importantes même si la commission Vision et finalités du système de l’éducation et de la formation doit irriguer toutes les autres commissions’’, a-t-il indiqué

Il a remercié les présidents des commissions pour les dispositions prises afin que les résultats puissent être partagés entre toutes les commissions. "Le site des assises devra permettre de tenir informés nos compatriotes d’ici et d’ailleurs, et les partenaires techniques et financiers."

Pour la représentante du chef de file des partenaires techniques et financiers actifs dans le secteur de l’éducation, Saly Faye, l’organisation de ces assises sera sans nul doute bénéfique pour le secteur dans la mesure où les résultats auxquels elles permettront certainement de donner un nouveau souffle au système éducatif.

C’est pourquoi, par souci d’efficacité et d’efficience, les partenaires ont recommandé que la vision qui en sera issue, soit articulée aux priorités dégagées dans la lettre de politique du secteur.

Ils ont également souhaité que cette vision issue des travaux prône le développement de nouvelles valeurs de comportement, d’attitude, des méthodes de travail et d’organisation aussi bien dans l’enseignement, l’encadrement, la gestion et la gouvernance du secteur.

Pour les partenaires techniques et financiers, les résultats auxquels les Assises aboutiront devront permettre au Sénégal d’être au rendez-vous des grands défis. Saly Faye, au nom du chef de file des partenaires techniques et financiers, a renouvelé la disponibilité des partenaires à accompagner le secteur de l’éducation durant tout le parcours 

L’inspecteur Amadou Ndéné Ndao a fait l’économie des résultats des Assises de l’éducation et de la formation. Le Directeur de la planification et de la réforme a, quant à lui, présenté le Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence dans l’éducation (PAQUET), tout en faisant l’économie des dix ans du Programme décennal de l’éducation et de la formation. 

Outre les rapports périodiques, le Comité de pilotage des assises a réparti dans les commissions des représentants des régions et de la base afin que le comité fonctionne de façon synchrone et dynamique.

ADL/ASG