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Éducation-Examen Bfem : Les candidats donnent leur point de vue sur la lutte

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Éducation-Examen Bfem : Les candidats donnent leur point de vue sur la lutte

Les candidats au Brevet de Fin d’Etudes Moyen (Bfem) ont eu droit à des sujets de dissertations, plus ou moins abordables. Parmi les sujets présentés aux collégiens, on note le sujet d’actualité qui est la lutte, un sport facteur de développement. ’’ Aujourd’hui, beaucoup dejeunes gens aspirent à être des lutteurs professionnels. Comment expliquez-vous cet engouement ? Pensez-vous que ce soit une bonne chose pour un pays en voie de développement ? ’’, tel est le premier sujet. Les candidats au Bfem ont saisi cette occasion pour dénoncer la violence qui sévit dans le milieu de la lutte. Les idées n’ont pas manqué, puisque la plupart des candidats se sont interrogés sur l’argent qui est mis chaque année dans la lutte au détriment d’autres secteurs qui en ont plus besoin, par exemple la santé. « Il y a trop de violence dans la lutte, dans les plateaux de télévisons, beaucoup de personnes meurent dans les stades »,déclare la candidate Mouslimatou Diéye du lycée Seydou Nourou Tall. Toutefois, souligne son camarade Fallou Mbodj, « on ne devrait pas laisser les jeunes regarder ces scènes de violence ». Autre point à dénoncer dans ce sport bien de chez nous, l’argent gaspillé. « Y abeaucoup de gaspillage dans la lutte, beaucoup de millions sont dépensés alors qu’il y a des gens qui n’ont pas de revenus, ni de quoi se nourrir. Il y a les hôpitaux qui n’ont pas assez de matériels, par exemple pour la dialyse », fustige Adama Niasse, une autre candidate.« Ceux qui développent le pays, ce sont les intellectuels, les cadres. On doit pousser les jeunes à étudier », renchérit un autre. Le second sujet, tiré des œuvres au programme, est libellé ainsi : ‘’ La littérature présente souvent des personnages qui incarnent soit des qualités soit des défauts. En vous appuyant sur des œuvres inscrites au programme, vous ferez le portrait de deux personnages dont l’un représente le bien et l’autre le mal ".



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