Des acteurs du système éducatif de la région de Thiès ont pris part à une rencontre sur la gouvernance des ressources. Parmis les invités à cette réunion on note l’inspectrice d’Académie de Thiès, Mme Khadidiatou Diallo et Pape Moussé Diop, secrétaire élu du Conseil départemental.
L’Académie de Thiès est la plus importante du pays de par la densité de son réseau, selon l’inspectrice Khadidiatou Diallo. Elle a assisté à une rencontre centrée sur la gouvernance des ressources. Selon elle, la gouvernance des ressources occupe une place importante dans le Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence (paquet). Mieux, « c’est un outil fédérateur », estime Mme Diallo qui perçoit la reddition des comptes comme une perche qui leur est tendue.
Le décor, ainsi campé, l’inspectrice d’académie a démontré qu’après un an de mise en œuvre, le Paquet se porte bien dans la région de Thiès.
« Axé sur un système de gestion par les résultats, il nous aide à imputer les tâches et à situer les responsabilités de chaque acteur du système en toute transparence », s’est-elle réjouie. Outre la réussite des élèves, l’encadrement des professeurs de sciences dans le moyen secondaire à hauteur de 75%, l’amélioration de la fréquentation des filières et séries scientifiques a été constatée dans la région de Thiès.
Selon l’inspectrice d’académie, cela justifie la construction d’un bloc scientifique et technique réceptionné provisoirement et celui de Mbour dont les travaux sont exécutés à près de 95%. « Déjà l’appel d’offres des équipements de ces blocs scientifiques et techniques a été lancé. Ces derniers vont coûter 447.000.000 de FCfa », a-t-elle précisé.
La réhabilitation du bloc de Thiès est acquis et l’appel d’offres également déjà lancé.
Pour accompagner au plan pédagogique le processus, 1.440 supports ont été produits pour les professeurs de sciences de la vie et de la terre, de mathématiques et de science physique et chimie. Sur les points forts énumérés, elle note l’offre éducative est suffisante et adapté à la demande dans la région de Thiès. Sur les points à améliorer, Mme Diallo a cité la timidité dans la mise en place du dispositif de planification des missions d’audit interne, de contrôle et de gestion des ressources additionnelles générées par les inscriptions, réinscriptions dans les établissements scolaires. Elle a aussi constaté la non-systématisation de l’évaluation trimestrielle des contrats.
Un certain nombre de recommandations ont été faites. Il s’agit, entre autres, d’améliorer la mise à disposition des décaissements du Trésor public, de favoriser le partage des bilans d’étape avec toute la communauté éducative et d’assurer aux directeurs d’écoles élémentaires et chefs d’établissement du moyen secondaire en gestion financière, administrative et du matériel.
Pour consolider cette nouvelle dynamique qui est en train de porter ces fruits, Mme Khadidiatou Diallo invite à plus d’ouverture, d’engagement et de solidarité entre tous les acteurs de la communauté éducative.
Pour sa part, Pape Moussé Diop, secrétaire élu au Conseil départemental de Thiès, a noté que parmi les neuf compétences transférées à leur collectivité locale, ils ont priorisé deux, à savoir l’Education et la Santé.
« Notre ambition est grande, mais les charges sont énormes par rapport à la modicité des moyens financiers que nous affectent l’Etat », a-t-il indiqué. Selon lui, c’est ce qui explique la recherche tous azimuts de partenaires capables de les accompagner dans les grands projets. « Nous intervenons dans tout le département dans des réhabilitations ou constructions de classes, de blocs administratifs, d’édicules sanitaires etc. », a-t-il soutenu.
Mbaye BA
L’Académie de Thiès est la plus importante du pays de par la densité de son réseau, selon l’inspectrice Khadidiatou Diallo. Elle a assisté à une rencontre centrée sur la gouvernance des ressources. Selon elle, la gouvernance des ressources occupe une place importante dans le Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence (paquet). Mieux, « c’est un outil fédérateur », estime Mme Diallo qui perçoit la reddition des comptes comme une perche qui leur est tendue.
Le décor, ainsi campé, l’inspectrice d’académie a démontré qu’après un an de mise en œuvre, le Paquet se porte bien dans la région de Thiès.
« Axé sur un système de gestion par les résultats, il nous aide à imputer les tâches et à situer les responsabilités de chaque acteur du système en toute transparence », s’est-elle réjouie. Outre la réussite des élèves, l’encadrement des professeurs de sciences dans le moyen secondaire à hauteur de 75%, l’amélioration de la fréquentation des filières et séries scientifiques a été constatée dans la région de Thiès.
Selon l’inspectrice d’académie, cela justifie la construction d’un bloc scientifique et technique réceptionné provisoirement et celui de Mbour dont les travaux sont exécutés à près de 95%. « Déjà l’appel d’offres des équipements de ces blocs scientifiques et techniques a été lancé. Ces derniers vont coûter 447.000.000 de FCfa », a-t-elle précisé.
La réhabilitation du bloc de Thiès est acquis et l’appel d’offres également déjà lancé.
Pour accompagner au plan pédagogique le processus, 1.440 supports ont été produits pour les professeurs de sciences de la vie et de la terre, de mathématiques et de science physique et chimie. Sur les points forts énumérés, elle note l’offre éducative est suffisante et adapté à la demande dans la région de Thiès. Sur les points à améliorer, Mme Diallo a cité la timidité dans la mise en place du dispositif de planification des missions d’audit interne, de contrôle et de gestion des ressources additionnelles générées par les inscriptions, réinscriptions dans les établissements scolaires. Elle a aussi constaté la non-systématisation de l’évaluation trimestrielle des contrats.
Un certain nombre de recommandations ont été faites. Il s’agit, entre autres, d’améliorer la mise à disposition des décaissements du Trésor public, de favoriser le partage des bilans d’étape avec toute la communauté éducative et d’assurer aux directeurs d’écoles élémentaires et chefs d’établissement du moyen secondaire en gestion financière, administrative et du matériel.
Pour consolider cette nouvelle dynamique qui est en train de porter ces fruits, Mme Khadidiatou Diallo invite à plus d’ouverture, d’engagement et de solidarité entre tous les acteurs de la communauté éducative.
Pour sa part, Pape Moussé Diop, secrétaire élu au Conseil départemental de Thiès, a noté que parmi les neuf compétences transférées à leur collectivité locale, ils ont priorisé deux, à savoir l’Education et la Santé.
« Notre ambition est grande, mais les charges sont énormes par rapport à la modicité des moyens financiers que nous affectent l’Etat », a-t-il indiqué. Selon lui, c’est ce qui explique la recherche tous azimuts de partenaires capables de les accompagner dans les grands projets. « Nous intervenons dans tout le département dans des réhabilitations ou constructions de classes, de blocs administratifs, d’édicules sanitaires etc. », a-t-il soutenu.
Mbaye BA
0 Commentaires
Participer à la Discussion