L'enseignement de la philosophie doit être introduit dans les différentes spécialisations universitaires, a estimé, mercredi à Dakar, le Pr Souleymane Bachir Diagne, soulignant qu'il est "important" qu'il "soit généralisé au-delà de la seule classe de philosophie".
"Il y a une autre forme d'élargissement à laquelle il faut que nous réfléchissions. La philosophie n'est pas seulement faite pour les philosophes, il faut que son enseignement puisse être introduit dans des spécialisations différentes", a-t-il dit.
S'exprimant lors d'un colloque international organisé en son honneur par la Société sénégalaise de philosophie (SOSEPHI), il a soutenu que cette discipline n'est pas seulement faite pour les philosophes.
À cet effet, il s'est réjoui de l'idée du chef de l'État de commencer l'initiation à la philosophie plutôt dans le cursus des élèves dès la classe de seconde.
"Le président a donné cette orientation qui est bien venue et il faut que mes collègues de l'Inspection générale de philosophie mettent cela en musique et que nous soyons très attentifs à la manière dont nous allons penser à un cursus cohérent qui puisse nous mener ainsi de la classe de seconde à la classe de terminale et ce sera une très bonne chose", a-t-il déclaré.
Le professeur Diagne avoue avoir "accordé une attention" soutenue à la philosophie. "Je ne peux m'empêcher de saluer cette initiative qu'il a prise, car l'enseignement de la philosophie est un enseignement qui accompagne la réflexion des gens".
"La raison pour laquelle c'est un enseignement de terminale qui intervient au moment où l'élève a accumulé un certain nombre de connaissance, c'est que la discipline de la philosophie permet de réfléchir à ce que l'on connaît déjà, à poser des questions radicales, (…)", a-t-il développé.
Des questions qui "prennent les choses à la racine et qui concernent les conditions de la connaissance, la nature de la connaissance, les exigences et également la finalité de la connaissance", a-t-il dit.
Selon Souleymane Bachir Diagne, "la connaissance pour elle-même n'a pas de valeurs véritablement. Il faut connaître pour agir selon le bien, selon le juste et selon le vrai".
74 Commentaires
Anonyme
En Décembre, 2017 (19:20 PM)Ya Bon Banania
En Décembre, 2017 (19:27 PM)je philosopher peux nous rendre sage en AFRIQUE tout les thèmes ont déjas été revisité
la philosophie du travail , de la foi en soie là est la question ?
Sans Ambage
En Décembre, 2017 (19:30 PM)Helas
En Décembre, 2017 (19:35 PM)Anonyme
En Décembre, 2017 (19:57 PM)Anonyme
En Décembre, 2017 (20:02 PM)Bob
En Décembre, 2017 (20:12 PM)Bob
En Décembre, 2017 (20:12 PM)Bob
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En Décembre, 2017 (20:12 PM)Anonyme
En Décembre, 2017 (20:14 PM)Anonyme
En Décembre, 2017 (20:45 PM)Anonyme
En Décembre, 2017 (20:46 PM)Sos
En Décembre, 2017 (20:48 PM)Function_map
En Décembre, 2017 (21:46 PM)Je pense qu'il serait intéressant de diminuer même le nombre de matières. Je propose une idée modeste en tant qu'ancien élève du système Sénégalais. Mon idée commence par un déplacement de l'enseignement de l'anglais à partir de la classe de seconde.
Je m'explique, l'anglais est devenu incontournable, cependant l'apprentissage d'une langue nécessite de l'amour, et notre première expérience peut nous suivre jusqu'a la fin de nos études. Donc je juge nécessaire de le déplacer en seconde, première, terminale sous forme d'enseignement [Débutant, Intermédaire, Avancé].
Le lycée a besoin d'une structure souple et solide.
Il faut mettre en place cinq spécialités : Je les nommes A B C D E, pour faire simple.
Dans chaque spécialité, on enseigne que quatre matières :
#A : Maths, Physique, Algorithmique, Anglais
#B : Maths, Physique, Biologie, Anglais
#C : Maths, Physique, Géologie, Anglais
#D : Maths, Physique, Economie , Anglais
#E : Maths, Physique, Chimie, Anglais
Cela va permettre aux élèves d'apprendre beaucoup de chose dans un délais raisonnable. Ce système doit être en phase avec l'université. Peut être même un système universitaire en anglais. Deux ans de préparatoire (maths, anglais, physique, chimie, algorithmique). Ainsi tous les élèves quelque soit leur parcours seront sur la même longueur d'onde.
Il ne restera qu'a les booster vers des écoles d'ingénieur.
Merci.
Ceci est juste une modeste idée sur laquelle je travail avec un ami à Paris. Vos commentaires et critiques sont les bienvenues.
Bien des choses à tout le monde.
Bob
En Décembre, 2017 (22:12 PM)Bob
En Décembre, 2017 (22:12 PM)Bob
En Décembre, 2017 (22:12 PM)Bob
En Décembre, 2017 (22:12 PM)Anonyme
En Décembre, 2017 (22:28 PM)Deug
En Décembre, 2017 (00:29 AM)Ex Goor
En Décembre, 2017 (06:19 AM)Anonyme
En Décembre, 2017 (06:50 AM)Appelez au 70 305 62 55
Foulbés!
En Décembre, 2017 (09:40 AM)Ce "philosophe" qui n'a absolument pas HONTE de crier partout dans le monde qu'au Sénégal,
son ethnie, sa langue, ses culture-nature-éducation-us-coutume-modes-manières-façons dominent et domineron pour l'éternnitét,
les autres ethnies, leurs cultures-langues-us-coutumes-modes-manières-façons, combles de valeurs universellement universelles, que ceux-ci le veuillent ou non?
Ce "philosophe" qui ignore tout des réalités réellement réelles du Sénégal, des peuples sénégalais,
devrait plutôt clouer sa grande-puante gueule, au lieu de passer son existence à cracher partout des mensonges, bobards, foutaises, à humilier le Sénégal éternellement archi-pluriel en tout de tout en TOUT de TOUT.
Que ce "philosophe" réserve sa "philosophie" à ses semblablables, les seuls dans ce pays qui avalent, avaleront goulûment ses torrentiels torrents de foutaises-mensonges-haines-racismes déguisés.
"Intellectuel" dites-vous? Un "intellectuel" dans le sens authentique du terme?
Laissez-NOUS sourire!
FOULBES!!!
Anonyme
En Décembre, 2017 (09:51 AM)Appelez au 70 305 62 55
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