ENSEIGNEMENT MOYEN SECONDAIRE - Les professeurs durcissent le ton : Grève générale à partir de demain

Le cycle moyen-secondaire sera perturbé les jeudi et vendredi prochains. Telle est la décision prise par le Cadre unitaire des syndicats de l’enseignement moyen et secondaire (Cusems). Cette grève générale de deux jours, déclenchée par les professeurs du moyen-secondaire, constitue un palier du plan d’actions élaboré par le Syndicat autonome des enseignants du moyen-secondaire (Saems) et le Syndicat national de l’enseignement moyen-secondaire (Snems), regroupés au sein du Cusems. Cela, après leur débrayage d’hier.

Selon les professeurs, «il s’agit, à partir de ces actions, de dénoncer l’injustice et la discrimination dont nous faisons l’objet». A les en croire, «les enseignants du moyen-secondaire sont les parents pauvres de la Fonction publique. Nos salaires sont gelés et, cette situation nous pousse à vivre dans une précarité totale, au moment où les gains des sortants de l’Enam, des magistrats entre autres, ont sensiblement augmenté». Il s’y ajoute, selon les camarades du secrétaire général du Saemss, Mbaye Fall Lèye, que «les professeurs du moyen-secondaire sont lésés dans l’attribution des indemnités de logement et dans la concession récente d’avantages salariaux».

De même, déplorent-ils «le caractère dérisoire ou inexistant des indemnités liées à la surveillance et à la correction aux examens». En effet, le Cusems exige «un plan de carrière favorable à la promotion des professeurs et la revalorisation de la fonction enseignante». La mise en branle du plan d’actions des professeurs du moyen-secondaire s’explique, selon eux, par «le mutisme de l’Etat face à (leurs) revendications». Les camarades de M. Lèye s’insurgent contre le fait que les autorités n’aient pas réagi, depuis le dépôt de leur préavis de grève, au mois de décembre dernier. D’après les professeurs, la non-satisfaction de leurs revendications pourra conduire à la radicalisation de leur mouvement. En effet, envisagent-ils de faire «la rétention systématique des notes (et) des évaluations au second semestre». De même, n’excluent-ils pas de «boycotter les examens du Baccalauréat et du Bfem».