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LES ENSEIGNANTS DE L’ESP DURCISSENT LE TON : Boycott immédiat de tous les enseignements…

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LES ENSEIGNANTS DE L’ESP DURCISSENT LE TON : Boycott immédiat de tous les enseignements…
Dakar, Seneweb.com - La section du Syndicat Autonome des Enseignants du Supérieur (Saes) de l'Ecole Supérieure Polytechnique (Esp) de Dakar a dû monter au créneau de toute urgence. Dans une déclaration, les camarades de Mamadou Lamine Ndiaye ont fait savoir que les concessions que «nous avions consenties (sans aucune garantie) pour sauver l’année académique écoulée n’ont servi à rien du tout». D’ailleurs, des décisions ont été prises par cette dite section. Il s’agit entre autres d’un boycott immédiat de tous les enseignements jusqu’au paiement total des sommes due.
 
Leur section (Saes/Esp)  s’est réunie ce  mercredi  7 octobre 2009 à l’effet d’examiner l’ordre du jour suivant : «Etat des sommes dues». Après avoir constaté que les concessions qu’ils avaient consenties (sans aucune garantie) pour sauver l’année académique écoulée n’ont servi à rien du tout et qu’il serait risqué de débuter une année sans avoir soldé les comptes de l’année écoulée. L’Assemblée générale a pris les décisions suivantes : «boycott immédiat de tous les enseignements jusqu’au paiement total des sommes due (3ième tranche des Indemnité de sujétion à plein temps, 2nd semestre de la Prime de Recherche) ; jonction avec les autres établissements de l’Ucad (Fslh, Fst, Ens,) ; Assemblée générale d’évaluation et de mobilisation lundi 12 octobre 2009». Pour rappel, les enseignants de l’Esp affiliés au Saes avaient envisagé, suite à leur assemblée générale le jeudi 17 juillet dernier, «de tourner le dos à toute soutenance de mémoire devant se tenir dans cette institution (Esp) de l’Ucad, à quelque niveau que ce soit, et surtout de ne pas participer à la sélection de candidats lors des tests d’entrée pour le recrutement des Dut (Diplôme universitaire de technologie)». Dans la même veine, les membres de la section Saes de l’Esp se sont accordés pour appliquer «un plan d’action comportant un certain nombre de mesures concrètes telle la rétention de toutes les notes aussi bien au niveau de la formation initiale qu’au niveau de la formation continue».


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