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Sciences de la vie, de la santé et de l’environnement : L’Ucad lance l’école doctorale

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Sciences de la vie, de la santé et de l’environnement : L’Ucad lance l’école doctorale

L’école doctorale « Sciences de la vie, de la santé et de l’environnement » (Ed-Sev) mise en place, il y a quelques mois, a été effectivement lancée au cours de deux journées d’échanges qui ont pris fin, hier, au Centre de Conférence de l’Ucad II.

Le recteur Abdou Salam Sall et le Doyen de la Faculté de Médecine, Cheikh Saad Bouh Boye, ont co-présidé les deux journées de lancement de l’école « Sciences de la vie, de la santé et de l’environnement » qui ont pris fin, hier, au Centre de conférence de l’Ucad. Deux activités ont essentiellement rythmé ces deux journées d’échanges et de partage : une présentation des organismes de financement et une autre relative aux partenaires scientifiques de l’Ed-Sev. Selon le directeur de l’Ed-Sev, Cheikh Saad Bouh Boye, l’école a trois objectifs principaux : D’abord former des docteurs dans les domaines des sciences de la vie, de la santé et de l’environnement. Puis concevoir et piloter les projets de recherche dans ces domaines. Enfin, contribuer à la promotion et au développement de l’éducation relative aux sciences de la vie, de la santé et de l’environnement. Le diplôme de Doctorat (Ed-sev) sanctionne un niveau correspondant à l’obtention de 180 crédits répartis comme suit : enseignements théoriques (théoriques, méthodologiques et pratiques), séminaires et ateliers : 20 crédits ; travaux ou activités de recherche : 40 crédits enfin rédaction et soutenance de la Thèse 120 crédits. Les enseignements sont organisés en deux modules : spécifiques et transversaux.

Faudrait-il le rappeler, le lancement de cette école doctorale fait suite à la mise en place en Mai 2008, de 7 écoles doctorales à l’Ucad. Le rôle d’une école doctorale, rappelait Ben Toguebaye, directeur de la recherche, est d’organiser la formation des doctorants, d’assurer la coordination entre les différentes équipes et laboratoires et offrir à ces derniers une ouverture internationale et la possibilité de faire un stage en milieu professionnel. Il avait souligné que c’est en s’appuyant sur une politique scientifique et pédagogique cohérente que l’Ucad a mis en place ses écoles doctorales.

Le directeur de la recherche avait insisté que les écoles doctorales « permettront de décloisonner les activités de recherche car adhérant à la pluridisciplinarité et s’appuyant sur des équipes assez larges et de qualité tout en ayant une politique scientifique et cohérente ».



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