Crise au lycée Jules Sagna de Thiès : Pardon et réinsertion des 24 élèves exclus grâce à la médiation du maire Babacar Diop
L’affaire des 24 élèves exclus du lycée Jules Sagna pour "tricherie" lors des compositions du second semestre de l’année académique 2024-2025 a connu une issue heureuse, grâce à l’intervention du maire de Thiès, Dr Babacar Diop, qui a permis d’obtenir leur réintégration dans le système éducatif.
En effet, ce lundi 3 novembre, une réunion décisive s’est tenue au Centre régional de formation des personnels de l’éducation (CRFPE) sous la présidence de l’inspecteur d’académie, Gana Sène. Étaient présents le maire , les inspecteurs de l’éducation et de la formation (IEF), les représentants des syndicats, les associations de parents d’élèves, la Cosydep ainsi que plusieurs partenaires de l’école. L’objectif de la réunion était de définir une solution juste et humaine à cette affaire qui a profondément secoué le système éducatif.
Dès l’ouverture des échanges, l’inspecteur d’académie a salué la démarche de l'édile de Thiès, qu’il a qualifiée de « salutaire » pour la préservation du climat scolaire. Le Dr Babacar Diop a lui rappelé qu’il portait cette médiation à la fois en tant que maire, enseignant et éducateur social.
Conscient de la gravité des fautes commises, il a invité chacun à allier fermeté et bienveillance. « Les élèves ont fauté, c’est indéniable, mais notre mission d’éducateurs est aussi de leur apprendre à se relever », a-t-il déclaré, plaidant pour une réintégration encadrée et responsable. Les parents d’élèves, très affectés, ont reconnu la gravité des faits et renouvelé leurs excuses au corps professoral et aux autorités académiques.
Ils ont sollicité l’effacement des mentions d’indiscipline portées sur les livrets de baccalauréat de leurs enfants, estimant que cela hypothéquerait leur avenir. Les élèves, quant à eux, ont présenté une lettre d’excuses au proviseur du lycée Jules Sagna, exprimant leurs regrets et leur volonté de se racheter.
Le proviseur est revenu sur la genèse des faits. Le mardi 17 juin 2025, plusieurs élèves avaient été surpris en possession de l’épreuve corrigée d’histoire-géographie. L’intervention de la police, alertée le même jour, avait provoqué une série de réactions en chaîne : attroupements, insultes contre les enseignants, diffusion de vidéos offensantes sur les réseaux sociaux. Ces débordements avaient profondément choqué le personnel enseignant et terni l’image du lycée.
Les enseignants ont dénoncé la campagne de dénigrement dont ils ont été la cible, tout en acceptant de pardonner au nom de la mission éducative.
À la fin des échanges, l’inspecteur d’académie a condamné la tricherie et l’indiscipline, tout en insisté sur la nécessité de donner une seconde chance à ces jeunes, car le rôle de l’école n’est pas de briser des destins, mais d’en corriger la trajectoire.
À l’issue de la rencontre, il a été décidé que les élèves concernés seraient réintégrés dans d’autres lycées de la ville, en concertation avec les chefs d’établissement présents. Un accompagnement psychologique et pédagogique sera mis en place, incluant une journée d’échanges au cours de laquelle les élèves présenteront publiquement leurs excuses. L’inspecteur a également laissé au proviseur du lycée Jules Sagna la latitude d’examiner, au cas par cas, les demandes d’effacement des mentions d’indiscipline.
Une enquête a été ouverte pour identifier la source des fuites d’épreuves et renforcer la sécurisation des examens à Thiès. L’ensemble des acteurs éducatifs ont salué la médiation du maire, qui a su privilégier la voie du dialogue et du pardon sans compromettre l’autorité de l’école.
Commentaires (5)
Au dela de l’excellent travail qu’il abat à thies , il joue aussi le role de médiateur pour regler des problèmes et defendre les couches vulnérables comme l’exemple de l’enfant heurté par le train, Diokhlene Diop rewmi 6 mois ñiou essayer son livre solution bakham
Merci M. Le maire, les enfants sont innocents et on besoin d’être accompagné
Yaar lene khaleyi si ethiques ak rigeur.
Quand on triche sciemment on n'est pas innocent.
Je suis en phase avec tout le processus d'apaisement et pour la justice, les élèves tricheurs sont coupables, mais il y a un laxisme qui a permis à ces élèves d'entrer en procession des documents, source de leur compromission, donc il appartient à l'IA de Thiès de trouver l'agent Alfa qui est à l'origine de cette faille (fuite). Ensuite élaborer un stratégie de gestion des sujets/correction pour ne pas entacher les évaluations. Prendre les élèves tricheurs [puisqu'avec les nouvelles technologies on peut être détenteur (trice) et ne pas être mêlé(e) à la triche, car je suppose que certains(es) ont reçu le fichier sans en être demandeur(se)], et les sanctionner proportionnellement au préjudice subi par l'établissement, je partage totalement ; mais dire qu'ils sont les seuls coupables c'est les prendre pour des agneaux à l'autel du sacrifice, ce que je déplore, car ils sont des receleurs.... Donc faut trouver le ou la où les vrais coupables de la faille. Wa Salaam
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