Dimanche 19 Mai, 2024 á Dakar
Vendredi 01 Juin, 2018 +33
Education

Lettre ouverte adressée au Ministre de l'éducation nationale (Par le Collectif des Formateurs du Moyen Secondaire du Sénégal)

Single Post
Lettre ouverte adressée au Ministre de l'éducation nationale (Par le Collectif des Formateurs du Moyen Secondaire du Sénégal)
Monsieur le Ministre,

C'est avec regret et dans la plus grande consternation que nous vous adressons cette  correspondance. Effectivement, les Formateurs du Moyen Secondaire des Centres  régionaux de formation des personnels de l'éducation (CRFPE) sont victimes d'une  série d'injustices dont la plus flagrante est celle qui a consisté à exclure du décret  nommant les formateurs des CRFPE les collègues ayant le grade de professeur  d'enseignement moyen (PEM) et celui de professeur de collèges d'enseignement  moyen (PCEM). Également, ils ont été exclus de la présidence de jurys du bac. Toutes  ces mesures ont été prises en violation flagrante de l'accord obtenu entre le ministre  de l'éducation nationale et les syndicats en juin 2023. De quoi s'est-il réellement agi ?  D'une prétendue application d'un décret non seulement mal interprété par les services  de la Direction des ressources humaines mais également appliqué à des agents du  ministère de l'éducation nationale en ignorant le principe de la non rétroactivité  (jurisprudence ENS - FASTEF). Nous nous expliquons : la DRH avait dans un premier  temps voulu retirer immédiatement les formateurs PEM et PCEM des CRFPE alors  qu'ils y sont affectés, pour certains, sur la base d'un arrêté ministériel et pour d'autres  sur la base d'une décision de mutation des inspections d'académie. En plus, le ministre  de l'éducation nationale sortant avait clairement instruit la DRH de ne faire partir  personne et de donner l'indemnité à tous les formateurs étant donné qu'ils  accomplissent depuis douze ans les mêmes missions de formation continuée des  professeurs du moyen secondaire dans les lycées et collèges sans avoir aucune  indemnité.

Monsieur le Ministre, le sentiment le plus blessant et vexant c'est le retrait injuste et  injustifié des mêmes collègues de la liste des personnels de l'éducation devant  assumer les charges de présidents de jurys du baccalauréat. Or, depuis toujours, ils  ont exercé cette fonction avec brillance et avec responsabilité. Ainsi donc, nous ne  comprenons pas cette volonté de déstabiliser le moyen secondaire en y instaurant un  régime de discrimination et d'injustice incompréhensible.

Pourtant, le décret 2020-795 n'exclut aucun professeur de l'enseignement secondaire dans la mesure où en son article 19 il est bien dit que les formateurs permanents des  CRFPE sont choisis parmi les inspecteurs de l'enseignement élémentaire et les  professeurs de l'enseignement secondaire. Ensuite, pour les postes de direction dans  les CRFPE, le décret en son article 12 cible les professeurs d'enseignement  secondaire (PES) et les inspecteurs de l'enseignement élémentaire. Donc, là, il faut  tout de suite faire la différence entre professeurs de l'enseignement secondaire et  professeurs d'enseignement secondaire. Le premier terme vise sans équivoque le  cycle et le second le corps.

Monsieur le Ministre, l’on est même allé jusqu'à exclure les formateurs dont les  disciplines n'ont pas de PES, à savoir éducation artistique arts plastiques, éducation  artistique musicale, technologie et économie familiale. Dans le même temps, l'on note  dans l'arrêté des formateurs du CRFPE de Dakar, arrêté 2937 du 14/02/2024, des  agents nommés formateurs sans appel à candidatures. Si c'est un pouvoir  discrétionnaire qui a permis de les nommer, le même aurait dû permettre d'intégrer  dans l'arrêté les formatrices et formateurs dont la discipline ou le secteur ne dispose  pas de PES encore moins d'inspecteurs.

Monsieur le Ministre, des syndicats du G7 vous ont saisi de la question ces derniers  jours en vous remettant la liste des cinquante-sept (57) collègues affectés par les  mesures mais nous constatons avec regret que, du côté du ministère, l'on ne montre  pas une volonté de rétablir dans leurs droits les formateurs omis des arrêtés et de la  liste des présidents de jurys du baccalauréat, à quelques jours de la formation y  relative. Et à ce niveau, nous osons espérer que des personnels n’intervenant pas  dans le secondaire ne seraient pas commis pour la formation des présidents de jurys  du baccalauréat.


Monsieur le Ministre, nous voudrions vous informer que le programme du moyen  secondaire des CRFPE est en péril car il y a eu beaucoup de départs depuis deux ans  et les postes ne sont pas pourvus. Il existe actuellement au CRFPE de Dakar, le plus  grand centre, des secteurs sans Formateurs malgré la possibilité de procéder à des  appels à candidatures.

Ajouté à tout cela, le manque de moyens et de motivation manifeste des formateurs  du moyen secondaire qui n'ont même pas une indemnité d'encadrement ou une  indemnité de fonction digne de leurs charges : participation aux commissions  d'élaboration et de validation des sujets du baccalauréat et du concours général,  accompagnement du long et dur processus des progressions harmonisées en vue des  évaluations standardisées (PHARES), encadrement des professeurs stagiaires de la  FAD - FASTEF, visites de classes, supervision et pilotage des cellules d'animation  pédagogique (CAP). Tout ce travail, depuis treize ans a été mené par des femmes et  des hommes dont la plupart sont partis à la retraite ou décédés sans avoir jamais perçu  l'indemnité de fonction annoncée depuis le décret de 2011 portant création et  fonctionnement des CRFPE. Aujourd'hui, la seule et unique récompense c'est de  décider de retirer cinquante-sept (57) formateurs compétents, ayant acquis tant  d'années d'expérience dans la formation continue.

Enfin, nous voudrions, Monsieur le Ministre, vous faire part de l’injustice dont les  formateurs mutés à la Direction de la Formation et de la Communication (DFC) en  qualité de Coordonnateurs nationaux de discipline (CPN). En effet, ils ne perçoivent  aucune indemnité de fonction car étant considérés comme des agents de bureau.

Monsieur le Ministre, vu tout ce qui précède, nous souhaiterions vous rencontrer pour  échanger sur ces questions pour sortir le programme du moyen secondaire de  l'impasse dans laquelle des autorités de votre département l'ont installé. Nous restons à votre totale disposition pour toute information complémentaire.


Veuillez recevoir, Monsieur le Ministre, l'expression de nos salutations distinguées. 

Le Comité directeur du COFOMSS


12 Commentaires

  1. Auteur

    Allomi

    il y a 2 semaines (11:53 AM)
    C'est grave, la façon dont on traite cette élite du système. Qui est ce DRH?
    Top Banner
    • Auteur

      Éducation

      il y a 2 semaines (12:51 PM)
      Il faut séparer le moyen et le secondaire pour éviter toute confusion. Dans le système éducatif sénégalais tous les enseignants veulent se mesurer aux professeurs secondaire hiérarchie la plus élevée et sur le traitement touts autres enseignants se rapprochent des PES alors que au minimum 2ans a 6ans d'études universitaires les séparent. Les professeurs sont payés comme des institueurs avec des écarts minimim.Comparés aux enseignants de l'université on voit que les professeurs de l'enseignement secondaire sont très mal payés. Il urge de séparer le moyen du secondaire et éviter de tirer le secondaire vers le bas.
    {comment_ads}
  2. Auteur

    Diaz

    il y a 2 semaines (12:42 PM)
    Ce DRH est coutumier des faits . Il est foncièrement  contre les formateurs  du moyen secondaire Je ne sais pas ce qu'attend le ministre de l'éducation pour le faire partir . C'est le véritable handicap du système. 
    {comment_ads}
    Auteur

    il y a 2 semaines (12:43 PM)
    Ce pays sera bientot plus pauvre que le Burindi ou le Soudan du Sud car tout le monde veut un gros salaire au Sénégal 
    {comment_ads}
    Auteur

    Citoyen

    il y a 2 semaines (12:56 PM)
    C'est une tendance générale au Sénégal maintenant. Des fonctionnaires qui veulent accéder à des hiérarchies  (A, B, C) et des avantages auxquels ils n'ont pas droit. L'appartenance à une hiérarchie dépend du diplome et de la formation. Par ex le PES (Professeur d'Enseignement Secondaire) est titulaire d'une maîtrise (master) le PEM (Professeur d'Enseignement Moyen) est titulaire d'une licence, le PCEM( Professeur de Collège d'Enseignement Moyen) est titulaire du BAC. Recrutés sur la base des diplômes, le PES, le PEM et le PCEM ne peuvent pas être logés à la catégorie et prétendre aux mêmes avantages. Il n'y a pas d'arrangement en matière d'administration. Seuls comptent le diplôme et la formation qui déterminent la hiérarchie. Aujourd'hui les greffiers paralysent le systéme pour les raisons. Il faut revenir à la raison. Les avantages se méritent et ne se négocient pas.
    {comment_ads}
    • Auteur

      Ndiassé

      il y a 2 semaines (13:05 PM)
      Je ne partage pas votre point  de vue.  Dans l'administration la fonction prime sur le grade . 
    {comment_ads}
    • Auteur

      Reply_author

      il y a 2 semaines (22:33 PM)
      C'est pas ça le problème. Il ont affecté des personnes pour exeercer aux CRFPE depuis plus de 10 ans . pourquoi vouloir exclure des personnels comme ça d'une fonction après les avoir affecté ?si vous décider de faire autrement c'estxà voous de voir comment faire pour ne pas les léser . 
    {comment_ads}
    Auteur

    Love

    il y a 2 semaines (13:02 PM)
    A l'heure du jub jubal jubanti , il faut corriger les dysfonctionnements artificiels créés par ce DRH qu'il faut balayer .
    Top Banner
    Auteur

    Mansour Sopey Yacine

    il y a 2 semaines (13:30 PM)
    Le système éducatif francophone est ingrat. Pourquoi les PEM et PCEM sont omis sur la liste des formateurs des CRFPE ? Personne ne dira qu'ils sont incompétents. Il faut alors réparer cette injustice au plus vite. 
    {comment_ads}
    Auteur

    il y a 2 semaines (14:13 PM)
    Le ministre n'y connaît rien, c'est un business man 
    {comment_ads}
    Auteur

    Ibrahima Biteye

    il y a 2 semaines (15:41 PM)
    Une élite du système éducatif qui est en rade 

    Que des correctifs puissent être apportés dans les plus brefs délais pour permettre aux formateurs de bien dérouler leurs activités .

    Oui pour le reversement des formateurs dans le corps des IEMS ou de créer un corps qui leur est dédié 
    {comment_ads} {comment_ads}
    Auteur

    Bul Fale

    il y a 2 semaines (19:57 PM)
    C'est le ministère qu'il faut nettoyer à grande eau pour faire partir ces retraités qui parasitent le système. 

    Il faut aussi enlever le moyen de la dépendance de l'élémentaire et le rattacher à l'IA.

    Inspecteur de l'enseignement élémentaire IEE c'est comme ça qu'on les appelle et non inspecteur de l'enseignement moyen.

    Il faut aussi une autonomie de gestion pour les crfpe leur véhicule leur budget leur compte bancaire et leur personnel 
    Top Banner
    Auteur

    il y a 2 semaines (21:58 PM)
    Le débat ne porte pas sur un conflit de grade entre PEM et PES. Le problème c'est l'interprétation qui est faite sur les dispositions de l'article 19 du décret 2020 - 975 portant modification du décret de 2011 sur la base duquel des formateurs ont été nommés. Dans ledit article, il est bien mentionné les professeurs de l'enseignement secondaire, c'est à dire les professeurs servant dans le cycle secondaire. Pour la DRH, professeur de l'enseignement secondaire fait référence au corps. Ce qui n'est pas le cas. C'est l'article 12 qui parle précisément de grade quand il parle de professeurs d'enseignement secondaire !

    Voilà le problème ! Il s'agit de rivalité entre PEM, PCEM et PES.
    {comment_ads}
    Auteur

    Vérité

    il y a 2 semaines (22:36 PM)
    Le men doit reconnaître le mérite des formateurs et arrêter ces tentatives de division et mettre des dispositions pour faciliter la professionnalisation du corps enseignant à travers les crfpe.
    {comment_ads}
    Auteur

    Justice Et VÉritÉ Gage De Prog

    il y a 2 semaines (17:56 PM)
    Pratiquement tous les professeurs PCEM PEM ET PES ont soit le master ou le doctorat formateurs en plus d'une expérience avérée dans la formation. Dans la lettre ouverte, il n'est nulle part réclamé  le même salaire pour tous les formateurs parce qu'ils n'ont ni le même grade ni le même indice salarial. Mais la reclamation repose sur l'exclusion ou l'omission de formateurs dûment affectés dans les CRFPE, qui depuis plus de12 ans font un travail remarquable reconnu par l'autorité académique. D'ailleurs cette forfaiture ne repose sur aucune base légale mais plutôt sur une intention mesquine d'écarter des fonctionnaires honnêtes et compétents qui ont toujours assuré une formation de qualité aux personnels de l'éducation.
    {comment_ads}

Participer à la Discussion

  • Nous vous prions d'etre courtois.
  • N'envoyez pas de message ayant un ton agressif ou insultant.
  • N'envoyez pas de message inutile.
  • Pas de messages répétitifs, ou de hors sujéts.
  • Attaques personnelles. Vous pouvez critiquer une idée, mais pas d'attaques personnelles SVP. Ceci inclut tout message à contenu diffamatoire, vulgaire, violent, ne respectant pas la vie privée, sexuel ou en violation avec la loi. Ces messages seront supprimés.
  • Pas de publicité. Ce forum n'est pas un espace publicitaire gratuit.
  • Pas de majuscules. Tout message inscrit entièrement en majuscule sera supprimé.
Auteur: Commentaire : Poster mon commentaire

Repondre á un commentaire...

Auteur Commentaire : Poster ma reponse

ON EN PARLE

Banner 01

Seneweb Radio

  • RFM Radio
    Ecoutez le meilleur de la radio
  • SUD FM
    Ecoutez le meilleur de la radio
  • Zik-FM
    Ecoutez le meilleur de la radio

Newsletter Subscribe

Get the Latest Posts & Articles in Your Email